【題目】“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”,從微觀角度分析,詩(shī)人能聞到梅花香氣的主要原因是

A.分子的體積和質(zhì)量都很小

B.分子間有一定的間隔

C.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D.分子可以再分

【答案】C

【解析】

從微觀角度分析,詩(shī)人能聞到梅花香氣的主要原因是：分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲與乙是包含關(guān)系，下列各組中，有錯(cuò)誤的組合是

選項(xiàng)

甲

乙

A

常見(jiàn)的鹽

小蘇打、純堿、硫酸鈉

B

生活中常見(jiàn)的溶液

碘酒、豆?jié){、生理鹽水

C

常見(jiàn)的干燥劑

濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉（固體）

D

常見(jiàn)合金

不銹鋼、硬鋁、黃銅

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)1 驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)．
進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)中，能證明酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的現(xiàn)象
是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
實(shí)驗(yàn)2證明酸與堿反應(yīng)有水生成．
查閱資料：變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色；無(wú)水醋酸常溫下為無(wú)色液體；無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水．
實(shí)驗(yàn)探究：如圖2所示，分別往4支試管中裝入對(duì)應(yīng)的試劑，迅速塞緊橡膠塞．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A，B和C試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象．
②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．
③設(shè)置A，B，C實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
④能證明酸與堿反應(yīng)有水生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品廢棄后可能會(huì)帶來(lái)“白色污染”的是

A.塑料袋B.報(bào)紙C.玻璃瓶D.鋁質(zhì)易拉罐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)在空氣中發(fā)生的燃燒、緩慢氧化有如下共同點(diǎn)：①都放熱②都很劇烈③都需要物質(zhì)與氧氣接觸④都發(fā)光⑤都屬于化合反應(yīng)⑥都屬于氧化反應(yīng)，下列都正確的一組是（ ）

A.①③⑥B.④⑤⑥C.①②③D.②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.人類獲取能量的方式只能通過(guò)燃料的燃燒

B.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病

C.夜間發(fā)現(xiàn)廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏，立即開(kāi)燈檢查

D.氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要立即涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X元素原子的最外層有6個(gè)電子，Y元素的原子最外層上有2個(gè)電子，X、Y元素化合形成的離子化合物的化學(xué)式為（ ）

A.YXB.Y2XC.YX2 D.XY

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，下列行動(dòng)與主題相符合的是

A.將煤火發(fā)電廠煙囪加高B.提倡植樹(shù)造林C.多開(kāi)私家車出行D.燃放煙花爆竹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作是試驗(yàn)成功的重要保證。

（1）現(xiàn)用50mL 量筒量取46mL 氯化鈉溶液，請(qǐng)你在答題卡的圖中畫(huà)出所取氯化鈉溶液的液面。
（2）在過(guò)濾的操作中，需要的儀器除鐵架臺(tái)（含鐵圈）、燒杯、漏斗，還需要；
過(guò)濾中要注意“一貼二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣，這樣操作的原因是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案