【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開止水夾，均可見C瓶?jī)?nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。請(qǐng)完成下列空白。

(1)在A處放置燃燒的蠟燭，B中無(wú)色溶液變渾濁，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

(2)在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

【答案】 CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O C瓶?jī)?nèi)的水流入D中，使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，A處氣體被吸入B中 CO2＋H2O=== H2CO3

【解析】A中的蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，二氧化碳?xì)怏w與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；當(dāng)打開止水夾時(shí)，C瓶?jī)?nèi)的水流入D中，使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，A處氣體就被吸入B中；

二氧化碳溶于水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)方程式為: CO2＋H2O=== H2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）若用上述藥品制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。為驗(yàn)證二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，小新同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)G，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____，由此得到結(jié)論是_____。

（3）若用上述藥品制取氧氣，藥品的名稱是_____，若要制取并收集較純凈的氧氣選擇的裝置是_____（填字母）。

（4）F裝置有多種用途。若在F中盛放_____，可以干燥二氧化碳；若用F收集O2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入，這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體_____，壓強(qiáng)_____，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，瓶?jī)?nèi)空氣從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管口冒出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A，B，C，D，E，F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中C為胃液的主要成分，B可用于造紙、紡織(圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分別寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式)。A：________；D：________；

（2）寫出E轉(zhuǎn)化為F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________；

（3）寫出B的粉末與足量C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸鋅是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：（x、y、z為正整數(shù)）。小金設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置對(duì)堿式碳酸鋅的組成進(jìn)行探究（裝置氣密性良好，藥品足量，實(shí)驗(yàn)操作正確）：

小金取54.7 g堿式碳酸鋅樣品（不含雜質(zhì)），放置于熱分解裝置內(nèi)，完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重5.4 g，裝置B增重8.8 g，則的最簡(jiǎn)整數(shù)比為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，國(guó)家有關(guān)部門對(duì)家庭裝飾材料進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%，它們會(huì)釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛就是其中的一種，它的化學(xué)式為CH2O。下面關(guān)于甲醛的敘述中，正確的是( )。

A. 甲醛中碳、氫、氧3種元素的質(zhì)量比為l︰2︰1

B. 甲醛由4個(gè)原子構(gòu)成

C. 甲醛由碳、氮、氧3種元素構(gòu)成

D. 甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．

實(shí)驗(yàn)步驟

將適量鹽酸加入燒杯中并稱重

稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)

待反應(yīng)完全后，稱重

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g

石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g

試通過(guò)計(jì)算，分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們以“積木游戲”來(lái)建立物質(zhì)之間的聯(lián)系。A～F為初中常見的物質(zhì)，其中至少有一種為無(wú)色氣體。

（1）同學(xué)們用五塊積木A～E做游戲。把E放在A、D之上，則A、B、C、D、E能夠逆時(shí)針循環(huán)轉(zhuǎn)化。已知：B、C、E為單質(zhì)，A為紅色固體，則C是_________，E是_________，B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為______________。

（2）同學(xué)們用另外六塊積木A～F代表不同化合物繼續(xù)做游戲。大家發(fā)現(xiàn)A、B、C、D能夠逆時(shí)針循環(huán)轉(zhuǎn)化， E和F能夠相互轉(zhuǎn)化，A、B、C、E、F、D也可逆時(shí)針循環(huán)轉(zhuǎn)化。已知：A中兩元素的質(zhì)量比為3：8，且A、D、F含兩種相同元素。

D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為__________________，

B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為___________________，

F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源，煤氣化和液化流程示意圖如下：

（1）第①步的操作名稱是_____；

（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____；

（3）第③步中參加反應(yīng)的 CO 與 H2 的微粒個(gè)數(shù)比是 1∶2，該反應(yīng)的基本類型屬于_____，甲醇屬于_____（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（4）含硫化合物洗液經(jīng)過(guò)提煉后，可用來(lái)制硫酸，過(guò)程是：含硫化合物氧化得到 SO2，SO2 進(jìn)一步氧化得到另一氧化物 X，X 與水反應(yīng)得到 H2SO4，則 X 的化學(xué)式為_____。

（5）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化” 生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，能得到干燥氣體的收集裝置是_________（填序號(hào)），若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入。

（2）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），若將收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案