小科同學(xué)將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速度加快.查閱資料后她知道土豆中含有過氧化氫酶,這是一種生物催化劑.于是她設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲注射器,分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如同所示),密封后觀察注射器內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
(1)小科設(shè)計的乙裝置起______作用.
(2)小科把甲注射器放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小,說明過氧化氫酶的催化效率與______有關(guān).
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實驗中常用對照實驗進(jìn)行科學(xué)探究,小科設(shè)計的乙裝置起就是起到對照作用的;因為相同的情況下,溫度變化了產(chǎn)生氣體的速率發(fā)生了變化,所以說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān).
故答案:(1)對照(2)溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、小科同學(xué)將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速度加快.查閱資料后她知道土豆中含有過氧化氫酶,這是一種生物催化劑.于是她設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲注射器,分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如同所示),密封后觀察注射器內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
(1)小科設(shè)計的乙裝置起
對照
作用.
(2)小科把甲注射器放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小,說明過氧化氫酶的催化效率與
溫度
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小科同學(xué)將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速度加快.查閱資料后她知道土豆中含有過氧化氫酶,這是一種生物催化劑.于是她設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲注射器,分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如同所示),密封后觀察注射器內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
(1)小科設(shè)計的乙裝置起______作用.
(2)小科把甲注射器放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小,說明過氧化氫酶的催化效率與______有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源:《2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

小科同學(xué)將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速度加快.查閱資料后她知道土豆中含有過氧化氫酶,這是一種生物催化劑.于是她設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲注射器,分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如同所示),密封后觀察注射器內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
(1)小科設(shè)計的乙裝置起______作用.
(2)小科把甲注射器放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小,說明過氧化氫酶的催化效率與______有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源:《1.2 氧氣的實驗室制法》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

小科同學(xué)將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速度加快.查閱資料后她知道土豆中含有過氧化氫酶,這是一種生物催化劑.于是她設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲注射器,分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液(如同所示),密封后觀察注射器內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
(1)小科設(shè)計的乙裝置起______作用.
(2)小科把甲注射器放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小,說明過氧化氫酶的催化效率與______有關(guān).

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