【題目】下列選項中物質(zhì)的俗名、化學式和類別完全正確是()
A.熟石灰 CaO 氧化物
B.小蘇打 Na2CO3 鹽
C.燒堿 NaOH 堿
D.水銀 Ag 單質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料,請回答下列問題。
(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難容性雜質(zhì)的實驗步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和。
②蒸發(fā)過程中,待 時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制,流程如圖:
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是(用化學方程式表示)。
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有(用化學式表示)。
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是 。(已知:20℃時氯化鈉的溶解度為36g。)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年世界水日的宣傳主題為“水與能源”。下列有關(guān)水的認識與利用中正確的認識是( 。
A.工業(yè)廢水和生活污水不經(jīng)處理就直接排放
B.水在自然界中的循環(huán)為化學變化
C.若不慎將酸溶液濺在皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗
D.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】淺淺同學患了比較嚴重的胃炎,在診斷和治療中,有許多問題跟化學有關(guān)系,咱們一起來幫她答疑解惑吧!
(1)為了診斷,醫(yī)生讓她做了鋇餐造影,“鋇餐”是醫(yī)用的(填化學式)?扇苄凿^鹽有毒,致死量僅為0.8g,但是不溶于水的碳酸鋇吃進肚子,也會使人中毒,請用化學方程式解釋原因 。不小心誤服碳酸鋇,下列物質(zhì)不能用于急救解毒的是。
A.牛奶 B.食鹽水 C.硫酸鎂溶液 D.雞蛋清 E.硫酸銅溶液
(2)醫(yī)生診斷淺淺是胃酸過多引起了胃潰瘍,建議她輸液治療,并口服抗酸藥配合治療。下列主要成分比較適合她病情的藥物有。
A.斯達舒[Al(OH)3 ] B.Stomachease[Mg(OH)2] C.奧美拉唑膠囊[NaHCO3]
一些常見食物的近似pH如下,淺淺空腹時最好食用。
A.牛奶(6.3-6.6) B.玉米粥(6.8-8.0) C.番茄汁(4.0-4.4) D.面條(6.0-7.0)
(3)淺淺輸液時使用了“一次性輸液恒溫器”,它可以加溫進入人體的輸液達到30℃左右,并能持續(xù)4小時以上。輸液恒溫器為什么能發(fā)熱?里面的主要成分又是什么?
班上的同學們在老師幫助下進行了實驗探究。
拆開里面的包裝袋,倒出一堆黑色固體粉末。
【討論交流】
根據(jù)左下圖說明書,設(shè)計右下圖的實驗方案來驗證:黑色粉末是否含有碳粉。這種方法是否可行? , 理由是。碳粉不但與鐵粉形成許多微小的原電池,還能吸附氧氣和水,使反應(yīng)更快地進行。
(4)根據(jù)初中化學知識,認為發(fā)熱原理是“鐵粉緩慢氧化”放出熱量;其中氯化鈉的作用是;在此變化中能轉(zhuǎn)化為能。
(5)設(shè)計一個實驗驗證黑色粉末中含有氯化鈉
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量黑色粉末加水溶解后過濾,將濾液置于試管中,滴加少量溶液和 , (均填名稱) | , | 含有氯化鈉 |
(6)同學們?yōu)榱四茏灾七@種發(fā)熱裝置,準備測定這堆混合物中的鐵、碳質(zhì)量比。他們?nèi)∮昧松厦鎸嶒炇O碌暮谏勰,立即進行實驗。
【查閱資料】:
①2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)
【實驗記錄】:
【實驗結(jié)論】:
請寫出淺綠色溶液變?yōu)榧t褐色沉淀的化學方程式。經(jīng)該實驗測定,輸液恒溫器中鐵粉和碳粉的質(zhì)量比為 , (不需化為最簡整數(shù)比)這堆已經(jīng)部分氧化的黑色粉末中剩余單質(zhì)鐵的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )
A.該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B.該原子為Mg
C.該原子的核外電子數(shù)為12
D.該原子在化學反應(yīng)中容易得到2個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì),回答下列問題:
(1)水是一種常見的溶劑,下列物質(zhì)在一定量的水中能配成溶液的是(填序號) .
A.氫氧化鎂
B.硝酸鉀
C.植物油
(2)如圖1所示的為通電分解水的實驗,通電一段時間后,試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體為 .
(3)判斷生活用水是硬水還是軟水,可把等量的分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的容器中,振蕩若出現(xiàn)較多泡沫的是 .
(4)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:
①t1℃時,甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度.
②t2℃時,將100g水加入到盛有15g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質(zhì)的(填“飽和”或“不飽和”).
③t3℃時,乙的飽和溶液中一定含40g乙物質(zhì),此說法是(填“正確”或“錯誤”)的.
④t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 .
⑤假設(shè)甲、丙均為白色固體,利用t3℃時的溶解度數(shù)據(jù),(填“能”或“不能”)鑒別出甲、丙兩種物質(zhì).
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