分析 (1)根據(jù)制取氣體的儀器裝置特點(diǎn)來分析制取方法,根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置,根據(jù)反應(yīng)原理來書寫反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理、二氧化碳的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)來分析;
(4)根據(jù)除雜的原則和順序來分析.
解答 解:(1)A裝置適用于固體加熱制取氣體,在試管口有一棉花團(tuán),是為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集氧氣時(shí),為了防止冷水倒吸炸裂試管,所以實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈;故填:高錳酸鉀(或KMnO4);從水中取出導(dǎo)氣管;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(2)制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)是在加熱的條件下進(jìn)行的,所以選擇A裝置來制取,(NH4)2SO4固體和熟石灰在加熱的條件下生成氨氣、硫酸鈣和水,故填:A;(NH4)2SO4+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaSO4+2H2O+2NH3↑;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,故用向上排空氣法來收集,在實(shí)驗(yàn)室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,F(xiàn)裝置通過彈簧夾可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止;故填:C;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)制取的二氧化碳中混有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,應(yīng)通過碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,最后通過濃硫酸對二氧化碳進(jìn)行干燥;氣體通入的順序是:長進(jìn)短出;故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了制取氣體裝置的選擇和收集氣體方法的選擇以及實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng),化學(xué)方程式的書寫,氣體的除雜,難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方案 | ||
現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
結(jié)論 | 清液在有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com