【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是 （ ）

A. 二氧化碳、空氣、氧氣 B. 二氧化碳、氧氣、空氣

C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 氧氣、二氧化碳、空氣

【答案】A

【解析】燃著的木條在二氧化碳中會熄滅，因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵�；燃著的木條在空氣中會繼續(xù)燃燒，沒有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕�；燃著的木條在氧氣中會劇烈燃燒，因?yàn)檠鯕庥兄夹裕鶕?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是二氧化碳、空氣、氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是

A．C、CO2、CO

B．H2O2、O2、H2O

C．CuO、Cu、Cu(NO3)2

D．NaOH、NaCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成，小明為了探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答：

(1)操作①是________；

(2)原固體粉末中一定沒有的成分是________；

(3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是________________________________；

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)確定原固體粉末中含有NaCl？請說明你的理由？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年6月5日，中央電視臺報道了不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過程中，添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”．經(jīng)檢測，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍，這里的鉛、鉻是指（ ）

A．原子 B．離子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。

(1)生活中降低水的硬度的方法是______。

(2)下圖為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_________；活性污泥池中活性炭的主要作用是_______________。

(3)消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為 ________ 。

(4)電解水的實(shí)驗(yàn)如下圖所示，收集到氧氣的試管是 ____________ (填“A”或“B”)，檢驗(yàn)A管中氣體的操作：先將 ________________ 放在A口附近，再打開活塞。反應(yīng)的符號表達(dá)式是 __________ ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 __________ 組成的。

(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 _______________ (填字母序號)。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)﹣﹣用途﹣﹣性質(zhì)”的說法不正確的是（ ）

A．活性炭﹣﹣凈水劑﹣﹣吸附性

B．干冰﹣﹣制冷劑﹣﹣升華吸熱

C．石墨﹣﹣?zhàn)鲭姌O﹣﹣優(yōu)良的導(dǎo)電性

D．一氧化碳﹣﹣冶煉金屬﹣﹣可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素．

(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子．

(3)若E粒子帶2個單位負(fù)電荷，則X=______．其離子符號為________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)2016年3月18日《合肥日報》“學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出：全國數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物。為此，學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)內(nèi)空氣中全部酸性氣體的含量。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)取樣：因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)中進(jìn)行，請你設(shè)計(jì)出取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)氣體樣品的方法：________________________________________________________。

(2)按如圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中裝置A的作用是____________________________，裝置C的作用是________________________________________________，請指出該裝置的錯誤：________________________________________________________。

(3)計(jì)算：若取樣氣體為100 mL，裝置C讀數(shù)為99.0 mL，則實(shí)驗(yàn)室(甲)氣體中總酸性氣體含量約為________%。[計(jì)算式為：總酸性氣體含量＝(總酸性氣體體積÷取樣總體積)×100%]

①根據(jù)空氣的成分，確定此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為________%。

②請?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，減少實(shí)驗(yàn)室對人類生存環(huán)境污染的一種做法________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作均有一處錯誤,將操作的錯誤之處及由此引起的后果填入表中:

錯誤之處

造成主要后果

A

______________________

______________________

B

______________________

______________________

C

______________________

______________________

D

______________________

______________________

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