17．配平下列化學(xué)方程式：
（1）1C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
（2）2NaOH+1H2SO4═1Na2SO4+2H2O
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．

解答 解：（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C3H8的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：5、3、4．
（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Na2SO4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則NaOH、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、1、2．
（3）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Fe2O3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則FeS2、O2、SO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、$\frac{11}{2}$、4，同時(shí)擴(kuò)大2倍，則FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：4、11、2、8．
故答案為：（1）1、5、3、4；（2）2、1、1、2；（3）4、11、2、8．

點(diǎn)評 本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活．請你用學(xué)過的化學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題．
（1）自行車在下列哪種情況下容易生銹？B（填寫序號）
A．在干燥的空氣中           B．在潮濕的空氣中
（2）家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，據(jù)調(diào)查煤燃燒時(shí)能排出二氧化硫氣體，易導(dǎo)致酸雨，請寫出酸雨的一種危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．
（1）生石灰吸水變質(zhì)的反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2；化合反應(yīng)
（2）銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；置換反應(yīng)
（3）氫氧化鋁治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學(xué)式是CO2，D的化學(xué)式是Ca（OH）2；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是金屬去銹；
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，
（4）B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2015年冬，揚(yáng)州迎來有史以來最冷的天氣．
（1）由于積雪嚴(yán)重，工人沿路撒融雪劑，原理雪水凝固點(diǎn)降低；
（2）城內(nèi)大多戶都出現(xiàn)自來水龍頭凍壞，常用的鐵制水龍頭屬于金屬材料，為防止其生銹，常在表面鍍一活潑性比其強(qiáng)的金屬B（填字母）；
A．Cu        B．Zn         C．Ag
（3）家長們紛紛購買暖寶寶，其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．
①以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是BC（填字母）；
A．此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
B．氯化鈉的作用是加快鐵生銹
C．此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實(shí)際小
②暖寶寶使用時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，該過程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3，屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的（寫符號）．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖．由圖可知，這兩個(gè)反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁
物質(zhì)甲乙丙丁 
微觀示意圖   
下列說法正確的是（　　）
A．甲、丁的化學(xué)式相同
B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C．若16 g乙參加反應(yīng)，則生成的丙質(zhì)量為32 g
D．反應(yīng)中，反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號）B，理由是白煙具有可燃性．
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，合適的做法是反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（寫出一點(diǎn)）．
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有下列八種物質(zhì)：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca（OH）2；④CaO；⑤KNO3；⑥甲醛；⑦SO2⑧CO．請用上述物質(zhì)的序號填空．
（1）俗名叫純堿的是②，可用于改良酸性土壤的堿是③，可做食品干燥劑的是④．
（2）可用于治療胃酸過多的是①，在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是⑦，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是⑧，其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是⑥．某作物葉片發(fā)黃且易倒伏需使用⑤（3）屬于鹽類的是①②⑤．

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