(2009?廣安)研究問題的方法很多.下列研究問題的方法不合理的是(  )
分析:A、根據(jù)水的三態(tài)變化原理判斷.
B、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法判斷.
C、根據(jù)科學(xué)探究的方法判斷.
D、根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸判斷.
解答:解:A、水蒸氣遇冷能液化形成小液滴,向冷而干燥的玻片上“哈氣”,玻璃片上有水霧則證明呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,所以正確.
B、在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,所以正確.
C、科學(xué)探究方法很多,調(diào)查、參觀、實(shí)驗(yàn)等,可以采用調(diào)查、走訪,尋找河水的污染源頭,所以正確.
D、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,液化石油氣是可燃性的氣體,采用做燈火試驗(yàn),檢查家里液化石油氣是否泄漏有危險(xiǎn),所以錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評:水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?廣安)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是周期表中鐵元素的一些信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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(2009?廣安)同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體,下列各組物質(zhì)不屬同素異形體的是( 。

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(2009?廣安)NO有毒,在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成NO2,造成空氣污染.但少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能,被譽(yù)為“明星分子”.通常狀況下,NO密度比空氣略大,難溶于水.則實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是( 。

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(2009?本溪)研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí).我們曾做過許多實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是( 。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A.紅磷在氧氣中燃燒 有大量白煙生成
B.硝酸銨固體溶于水 溶液溫度顯著降低
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 有紅棕色固體生成
D.氫氧化銅跟稀硫酸完全反應(yīng) 有藍(lán)色溶液生成

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