（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是______，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于______．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______元素組成．
（2）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式  是：______；該反應(yīng)是______  反應(yīng)．
（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來(lái)源主要有（任寫(xiě)一點(diǎn)）______．
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（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，B試管和電池的負(fù)極相連，所以B試管產(chǎn)生的氣體為氫氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比為：1：2；同時(shí)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的；
（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣，反應(yīng)條件為通電，其文字表達(dá)式為：水
通電
氧氣+氫氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；
（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放、農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用、生活污水不經(jīng)處理就排放等都會(huì)引起水的污染．
故答案為：（1）氫氣（H2）；1：2；氫元素和氧；
（2）水
通電
氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用；生活污水不經(jīng)處理就排放等）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、請(qǐng)結(jié)合如圖回答：
（1）如圖是
電解水
的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
氧氣
A試管中的氣體具有
可燃
性，可作高能燃料．
（2）請(qǐng)?jiān)谥绷麟娫刺幱谩?”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極．

（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．保護(hù)水資源一方
面要做到
節(jié)約用水
，另一方面要
防止水體污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
氧氣（或O2）
，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
2：1
．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素
組成．
（2）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來(lái)源主要有（請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)）
工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用
、
生活污水不經(jīng)處理就排放等）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
 
．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
元素組成．
（2）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
 
．
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所；
B．免費(fèi)使用昆玉河中的水洗車(chē)；
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；
D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放．
（3）按下列要求各寫(xiě)一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式，并注名反應(yīng)條件．
①化合反應(yīng)
 
；
②分解反應(yīng)
 
；
③復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?延慶縣一模）從宏觀(guān)與微觀(guān)兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式．
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
．從微觀(guān)的角度考慮．水分解過(guò)程中發(fā)生改變的
通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（2）過(guò)氧化氫分子與水分子在組成上的不同點(diǎn)是
一個(gè)分子中所含的原子數(shù)不同
一個(gè)分子中所含的原子數(shù)不同
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．
（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你寫(xiě)出防止水污染的一種措施
生活中少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑（或農(nóng)業(yè)上，提倡使用農(nóng)家肥，合理施用化肥和農(nóng)藥，等）
生活中少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑（或農(nóng)業(yè)上，提倡使用農(nóng)家肥，合理施用化肥和農(nóng)藥，等）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?閔行區(qū)一模）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．回答下面有關(guān)水的問(wèn)題．
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，B為電源的
正
正
極，甲管內(nèi)收集到的氣體是
氫氣
氫氣
．
（2）凈水器中有活性炭，活性炭起到
吸附
吸附
的作用．
（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常用明礬或氯化鐵作凝聚劑，請(qǐng)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式為
FeCl3
FeCl3
．
（4）汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為
390
390
mL．

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