科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在．下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的是（ ）

A. 探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

AC 【解析】 根據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，要有合理的理論依據(jù)，不能憑空猜測(cè)，二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素，氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂，銅在灼燒時(shí)與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素進(jìn)行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應(yīng)生成酸，反應(yīng)物...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測(cè)試 題型：單選題

科學(xué)家探明我國(guó)南海有巨大的可燃冰帶，它是在海底低溫高壓條件下甲烷分子與水分子形成的晶體，關(guān)于可燃冰的下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 它是一種礦物燃料

B. 它的化學(xué)式可寫(xiě)作H2O

C. 它的開(kāi)采能解決能源問(wèn)題，不必再研究新能源

D. 由于甲烷無(wú)毒，不必關(guān)注開(kāi)采造成的環(huán)境問(wèn)題

A 【解析】 A、由題意可知，可燃冰是一種礦物燃料，故A說(shuō)法正確； B、由題意可知可燃冰是甲烷分子與水分子形成的晶體，不能用水的化學(xué)式表示，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、可燃冰的開(kāi)采能解決能源問(wèn)題，但仍然要研究更清潔的新能源，故C說(shuō)法錯(cuò)誤， D、因?yàn)榧淄槿紵a(chǎn)物是二氧化碳和水，二氧化碳排放過(guò)多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，所以要關(guān)注開(kāi)采造成的環(huán)境問(wèn)題；故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第六單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_(kāi)____，該元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質(zhì)是_____；圖丙中用到的碳單質(zhì)是_____；圖丁中用到的碳單質(zhì)是_____。不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____。

(3)CO和CO2是_____。CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。CO2可制作飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

6二金剛石石墨活性炭碳原子的排列方式不同碳的兩種氧化物2CO＋O22CO2CO2＋H2O=H2CO3 【解析】 (1)圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，該元素在元素周期表中位于第二周期； (2)碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖乙中用到的碳單質(zhì)是金剛石，圖丙中用到的碳單質(zhì)是石墨，圖丁中用到的碳單質(zhì)是活性炭；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置．

將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來(lái)．

_________________

實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說(shuō)明甲烷具有________的性質(zhì)．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無(wú)論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從端進(jìn)人，該氣體是________（填序號(hào)）． 

 ．       ．．

極難溶于水 【解析】 （1）加熱試管中的液體時(shí)要用試管夾夾持試管；燒杯在加熱時(shí)，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，以使其均勻受熱；移動(dòng)高溫的蒸發(fā)皿時(shí)要用坩堝鉗進(jìn)行夾持。 （2）排水法收集氣體時(shí)要求氣體不易溶于水，所以可說(shuō)明甲烷難溶于水；當(dāng)圖中裝置內(nèi)為空氣時(shí)，從b端通入該氣體，要將空氣從a端排出。說(shuō)明該氣體進(jìn)入瓶中會(huì)在上部聚集，將空氣從下端排出，該氣體的密度比空氣小。所以該氣體應(yīng)為氫氣，所以應(yīng)選B。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：填空題

量取的液體應(yīng)用量程的量筒．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

錯(cuò) 【解析】 用量筒量取5mL液體，應(yīng)選擇略大于5mL量程的量筒，用100mL的量筒量取5mL液體，會(huì)因刻度不精確而有較大誤差，可以選擇10mL的量筒量取5mL液體，故本題錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 食物腐爛 B. 氧氣用于醫(yī)療急救

C. 用銅礦制造青銅劍 D. 用研杵研碎膽礬

D 【解析】 A、食物腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、氧氣用于醫(yī)療急救的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；C、用銅礦制造青銅劍的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、用研杵研碎膽礬的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

寫(xiě)出編號(hào)②所指儀器的名稱________．

以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①________；②________．

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．

小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的和_____（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起_____作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．

實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)取二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入過(guò)氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是．求：①生成氧氣的質(zhì)量____；②該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

集氣瓶圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜圖中，用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管伸入過(guò)短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部或或 催化 【解析】 （1）根據(jù)常見(jiàn)儀器解答；（2）①根據(jù)給固體物質(zhì)加熱的注意事項(xiàng)回答；②根據(jù)排空氣法收集氣體的注意事項(xiàng)回答；（3）收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定；選擇C裝置必須滿足的條件是：反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫；用氯酸鉀或過(guò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)稱量的讀數(shù)不合理的有（ ）

A. 用的量筒量取的水

B. 用托盤天平稱取氯化鉀

C. 用量筒取的水

D. 用托盤天平稱取粗鹽

D 【解析】 A、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達(dá)到0.1mL，能使用10mL的量筒取5.0mL的水，正確；B、托盤天平的精確度一般為0.1g，可以用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為10.5克，正確；C、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達(dá)到0.1mL，能使用100mL的量筒取55.0mL的水，正確；D、托盤天平的精確度一般為0.1g，不能用托盤天平稱取5.04g粗鹽，錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省開(kāi)封市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

開(kāi)封“第一樓小籠包子”以選料講究，制作精細(xì)被譽(yù)為“中州膳食一絕”。制作包子的主料有：瘦肉，面粉、小磨香油、食鹽等，其中面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是____；食鹽的主要成分氯化鈉的構(gòu)成粒子為_(kāi)________（填化學(xué)符號(hào)）。

糖類；Na+、Cl﹣。 【解析】 面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其化學(xué)符號(hào)為Na+、Cl﹣。

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