“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法。回答下列問題:

(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖甲所示。從微觀角度分析該反應的實質(zhì) ________________________________________;
(2)圖乙所示屬基本反應類型中的________ 反應;
(3)圖甲中為了準確控制反應的進度,可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液,當二者恰好完全反應時,溶液的顏色變化是________ ,此時溶液中存在的粒子是_______________;
(4)40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與245克稀硫酸恰好完全反應,則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______________ 。
(1)H+ +OH - =H2O(或酸中的H+和堿中的OH-反應生成H2O)
(2)置換
(3)紅色液體剛好變成無色液體  Na+  SO42 -  H2
(4)20%

試題分析:從甲圖提供的信息可以看出,在反應前后,SO42-和Na+的數(shù)目沒有發(fā)生變化,稀硫酸溶液中的H+和氫氧化鈉溶液中的OH反應生成了H2O;從圖乙提供的信息可知,Zn與CuSO4反應,生成了Cu和ZnSO4,故該反應的基本類型是置換反應;當氫氧化鈉與稀硫酸恰好完成反應時,溶液中只有硫酸鈉和水,溶液呈中性,酚酞溶液由紅色剛好變成無色,此時溶液中存在的粒子有硫酸鈉解離出來的Na+和SO42 –及構(gòu)成水的 H2O;設(shè)245克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80      98
40g     x
=
x=49g
稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀
B.紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白色固體
C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口處會看到大量白煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

寫出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學方程式(括號內(nèi)的為雜質(zhì)):
(1)Na2SO4(H2SO4):                                                         ;
(2)Na2CO3(NaOH):                                                        ;
(3)NaOH(Na2CO3):                                                        ;
(4)CaCl2(CaCO3):                                                         ;
(5)NaCl(BaCl2):                                                        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、燒堿、氫氣等化工產(chǎn)品,反應的化學方程式為:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。某研究性學習興趣小組對該廠生產(chǎn)的燒堿樣品進行如下探究。
[提出問題]:燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?
[猜想]:
(1)可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)是電解的過程中氯化鈉沒有完全反應。
(2)可能含有碳酸鈉,做出此猜想的理由是                           (用化學方程式表示)。
[實驗設(shè)計]
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
①取適量的燒堿樣品置于試管中加水溶解,用手觸摸試管外壁。
試管外壁發(fā)熱。
原因是                  
②向①所得的溶液中加入鹽酸至過量。
開始時無明顯現(xiàn)象,過一段時間后有氣泡產(chǎn)生。
說明樣品中含有雜質(zhì)      
③向②所得的溶液中加入硝酸銀溶液。
有白色沉淀產(chǎn)生。
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
說明樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉
 
[反思]:小明認為上述實驗不能說明樣品中含有氯化鈉,理由是                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

學完第十、十一單元后,小亮對家里面的幾種清潔劑進行了研究。
下表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑
彩漂液
漂白水
功 能
漂洗衣物,使色彩鮮艷
漂除衣物污漬
有效成分
H2O2
NaClO
 
根據(jù)表中信息,請你和小亮一起回答下列問題。
(1)這兩種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是                  (填化學式)。
(2)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是             ,其反應的化學方程式為                  。
(3)小亮同學在使用“潔廁靈”去除水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“潔廁靈”的成分中可能有酸。

①為證實自己的猜想,小亮從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗:
實驗一:__________________________________________________;
實驗二:_________________________________________________。
經(jīng)實驗,小亮得出“潔廁靈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論。
②小亮想試制一瓶“潔廁靈”,你認為鹽酸、硫酸這兩種酸中的_____________更合適,理由是_____________________________________________
③結(jié)合上面對“潔廁靈”的了解,在使用“潔廁靈”時應注意:_____________________
(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學方程式為                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水,F(xiàn)有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應.設(shè)計的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學反應,生成物是一種酸.
(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應包括下列中的      (填寫編號).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明                
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明                   
③裝置E的作用是       ,寫出發(fā)生反應的化學方程式         
(5)結(jié)論:原假設(shè)       (填“成立”“不成立”).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列四個圖形圖象中能正確反應其對應實驗操作的是( )
A.向在空氣中久置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量
B.等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別于足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應
C.向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液
D.用兩份等質(zhì)量的等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是(  )
A.Y、X、ZB.X、Z、YC.Y、Z、XD.X、Y、Z

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是(  )
A.燒堿、鹽酸、食鹽B.純堿、火堿、硫酸
C.硝酸、熟石灰、純堿D.鹽酸、純堿、碳酸鈣

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