（2004?遼寧）已知二氧化錳與濃鹽酸在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氧化錳、氯氣和水．某軟錳礦石中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%，如果其它成分不與濃鹽酸反應(yīng)，則174kg此礦石與足量的濃鹽酸反應(yīng)，能制得氯氣多少千克？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
分析：根據(jù)題目信息正確的書(shū)寫方程式，而后利用軟錳礦石的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算二氧化錳的物質(zhì)的量，根據(jù)方程式計(jì)算生成氯氣的量．
解答：解：174kg軟錳礦石中含MnO2的質(zhì)量為：174kg×78%=135.72kg，
設(shè)生成的Cl2的質(zhì)量為x
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
87                      71
135.72kg                x
87
135.72kg
=
71
x

x=111kg
答：生成的Cl2的質(zhì)量是111kg；
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算，題目難度不大，注意化學(xué)計(jì)算時(shí)含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你閱讀下列兩則新聞，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①2005年2月14日，遼寧阜新孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故（瓦斯的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4），已證實(shí)214人遇難；
②2004年11月15日，中央電視臺(tái)4套《焦點(diǎn)新聞》報(bào)道：“西氣東輸”工程進(jìn)展迅速，已經(jīng)進(jìn)入上海等市，明年大部分省、市將用到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的天然氣．
（1）請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)分析瓦斯爆炸的原因
 
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（2）寫出天然氣燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式
 
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（3）“甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸”這是小明讀完這兩則新聞的感受，他覺(jué)得必須用辨證的觀點(diǎn)分析一些生活中的物質(zhì)．請(qǐng)你再舉出生活中的一種物質(zhì)（從正、反面）說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)你閱讀下列兩則新聞，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①2005年2月14日，遼寧阜新孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故（瓦斯的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4），已證實(shí)214人遇難；
②2004年11月15日，中央電視臺(tái)4套《焦點(diǎn)新聞》報(bào)道：“西氣東輸”工程進(jìn)展迅速，已經(jīng)進(jìn)入上海等市，明年大部分省、市將用到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的天然氣．
（1）請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)分析瓦斯爆炸的原因______．
（2）寫出天然氣燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式______．
（3）“甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸”這是小明讀完這兩則新聞的感受，他覺(jué)得必須用辨證的觀點(diǎn)分析一些生活中的物質(zhì)．請(qǐng)你再舉出生活中的一種物質(zhì)（從正、反面）說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年福建省三明市永安三中中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你閱讀下列兩則新聞，并回答有關(guān)問(wèn)題：
①2005年2月14日，遼寧阜新孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故（瓦斯的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4），已證實(shí)214人遇難；
②2004年11月15日，中央電視臺(tái)4套《焦點(diǎn)新聞》報(bào)道：“西氣東輸”工程進(jìn)展迅速，已經(jīng)進(jìn)入上海等市，明年大部分省、市將用到質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的天然氣．
（1）請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)分析瓦斯爆炸的原因．
（2）寫出天然氣燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式．
（3）“甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸”這是小明讀完這兩則新聞的感受，他覺(jué)得必須用辨證的觀點(diǎn)分析一些生活中的物質(zhì)．請(qǐng)你再舉出生活中的一種物質(zhì)（從正、反面）說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：．

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