已知木炭粉和氧化銅反應的化學方程為:C+2CuO數(shù)學公式2Cu+CO2
某同學設計一個實驗,證明氧化銅中含有氧元素,并測定氧化銅中氧元素的質量分數(shù),實驗裝置如圖.
(1)實驗前要先進行的操作是________.
(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________原因是________.
(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
①________;
②________;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:________.
(4)如用4克氧化銅與碳充分反應,測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質量分數(shù)為________.

解:(1)通入氮氣,趕盡管內空氣.
故答案為:通入氮氣,趕盡管內空氣.
(2)因為木炭粉和氧化銅反應后生成的二氧化碳氣體通入澄清石灰水的燒杯中,和石灰水發(fā)生反應,生成碳酸鈣沉淀,所以澄清的石灰水變渾濁.
故答案為:澄清的石灰水變渾濁,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)因為空氣中含有二氧化碳和氧氣,可能使反應物和生成物的質量增加而導致實驗結果不準確.
故答案為:①空氣中含有CO2,會使生成沉淀的質量增加而導致實驗結果不準確;
②空氣中含有氧氣,會使氧化銅的質量增加而導致實驗結果不準確.
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:用潮濕的氮氣會使熱的試管炸裂,同時在高溫下水也能和碳反應,導致木炭不是和氧化碳反應,會導致測定的氧元素的質量分數(shù)偏大.
故答案:用潮濕的氮氣會使熱的試管炸裂,同時在高溫下水也能和碳反應,導致木炭不是和氧化碳反應,會導致測定的氧元素的質量分數(shù)偏大.
(4)石灰水增加的質量即為生成的CO2的質量,由方程式C+2CuO=2Cu+CO2↑可知,氧化銅中氧元素的質量即為生成的CO2中氧元素的質量,CO2中氧元素的質量為=0.8g,故氧化銅中氧元素的質量分數(shù)為×100%=20%.故答案為:20%.
分析:(1)本題的要求要從實驗目的考慮;
(2)欲正確解答本題,須知二氧化碳和石灰水反應的情況,以及生成物的性質;
(3)本題需從實驗的要求和注意事項方面考慮;
(4)根據(jù)元素的質量分數(shù)公式計算即可.
點評:本題主要考查學生對實驗操作的要求和注意事項的掌握情況以及運用元素的質量分數(shù)公式進行計算的能力.
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(1)實驗前要先進行的操作是
 

(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
原因是
 

(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
 

 
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實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:
 

(4)如用4克氧化銅與碳充分反應,測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質量分數(shù)為
 

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某化學小組利用圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產物的成分.主要實驗步驟如下:
Ⅰ.連接裝置,并檢查裝置的氣密性.
Ⅱ.稱取木炭粉和氧化銅的混合物12.8g,裝入質量為52.3g的玻璃管中.連接好裝置.
Ⅲ.通一段時間氮氣后,夾緊彈簧夾
Ⅳ.加熱玻璃管,使反應物充分反應.
Ⅴ.反應結束后仍緩慢通氮氣至玻璃管冷卻到室溫.
Ⅵ.稱得玻璃管和剩余固體的總質量為64.81g,裝置B增重0.22g,裝置C質量未改變.
已知:在通常情況下,氮氣化學性質穩(wěn)定,不易與其他物質發(fā)生化學反應.請回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)判斷裝置A中反應結束的依據(jù)是
B中無氣泡產生
B中無氣泡產生

(3)步驟Ⅴ中通入氮氣的目的之一是
將裝置內殘留氣體生成物排出(或防止液體倒吸入玻璃管內)
將裝置內殘留氣體生成物排出(或防止液體倒吸入玻璃管內)

(4)推測裝置A中的氣體生成物為
CO2、CO
CO2、CO
(寫化學式),依據(jù)是
NaOH與CO2反應導致B質量增加,B增加的質量小于A中固體減少的質量
NaOH與CO2反應導致B質量增加,B增加的質量小于A中固體減少的質量

(5)該實驗所用裝置存在的缺陷是
沒有尾氣處理裝置(合理均可)
沒有尾氣處理裝置(合理均可)

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(2)實驗中看到盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______原因是______.
(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
①______;
②______;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:______.
(4)如用4克氧化銅與碳充分反應,測得石灰水增重1.1克,則氧化銅中氧元素的質量分數(shù)為______.
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