下列說(shuō)法中正確的是(  )
分析:A、根據(jù)自然界中物質(zhì)的存在形式分析;
B、根據(jù)氧化物的概念分析;
C、根據(jù)催化劑的概念分析;
D、根據(jù)冰塊和水的組成分析.
解答:解:解:A、自然界的物質(zhì)有的是以化合物的形式存在,例如水、二氧化碳等,有的是以單質(zhì)的形式存在,例如氧氣、氫氣等,故A錯(cuò)誤;
B、氧化物必須由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.含氧元素的物質(zhì)(化合物)不一定由兩種元素組成,例如氫氧化鈉含兩種元素但不是氧化物;含氧元素的物質(zhì)也不一定是純凈物,更談不上氧化物,例如氧氣和氫氣的混合氣體雖然含有兩種元素且其中一種是氧元素,但不是氧化物,因此凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物是錯(cuò)誤的,故B錯(cuò)誤;
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,而不是物理性質(zhì)不變,故C錯(cuò)誤;
D、冰塊和水都是由水一種物質(zhì)組成,冰塊與水混合得到的物質(zhì)屬于純凈物,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的存在形式,氧化物的特點(diǎn),單質(zhì)的定義,要掌握它們的特點(diǎn),并能準(zhǔn)確判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題.從化學(xué)的角度看,下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧元素在自然界存在存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在地殼中存在氧元素的物質(zhì)有二氧化硅、碳酸鈣等,而在空氣中存在氧元素的物質(zhì)有
氧氣、二氧化碳(或水蒸氣)
氧氣、二氧化碳(或水蒸氣)
(至少寫(xiě)出2種)等.在人體內(nèi)存在的化合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是

(2)以下為自然界中發(fā)生的一些變化:
①金屬銹蝕;②化石燃料燃燒;③陸地、水生植物的光合作用;④人與動(dòng)物的呼吸.從①--④中選擇序號(hào)填空,其中消耗氧氣的有
①②④
①②④
,產(chǎn)生氧氣的有

(3)下列說(shuō)法中正確的是
B
B
(填字母標(biāo)號(hào)).
A任何情況下呼吸純氧均有益于人體健康;
B氧元素在自然界中既有游離態(tài),又有化合態(tài);
C含有氧元素的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中均是氧化劑;
D氧氣有百利而無(wú)一害.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃埔區(qū)一模)下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案