1.氯化鐵溶液能腐蝕銅,常用于生產(chǎn)印刷線路板,反應(yīng)化學(xué)方程式為:Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2.若要腐蝕6.4g銅,求需要氯化鐵的質(zhì)量.

分析 由參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出需要氯化鐵的質(zhì)量即可.

解答 解:設(shè)需要氯化鐵的質(zhì)量為x
Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2
64   325
6.4g  x
$\frac{64}{325}=\frac{6.4g}{x}$     x=32.5g
答:需要氯化鐵的質(zhì)量為32.5g.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列反應(yīng)中一定能生成鹽和水的是B
A.甲烷和氧氣                  B.鹽酸和氧化鎂
C.氫氣和氧化銅                D.鹽酸和氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請用學(xué)過的化學(xué)用語(符號)填空:
碳元素C,氫元素H,四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有A、B、C、D四種不同類別的物質(zhì),C、E是同一類物質(zhì).C物質(zhì)在潮濕的空氣中發(fā)生一系列復(fù)雜的反應(yīng),C與B、D反應(yīng)有一種產(chǎn)物相同,D的溶液呈藍(lán)色,圖中“-”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略),請回答下列問題:
(1)寫出E的化學(xué)式Zn;
(2)A→C的反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,C→D的反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在含氫氧化鈣14.8克的石灰水里:
(1)至少通入多少克二氧化碳,能使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀?
(2)如果一開始就通入20克二氧化碳,石灰水里有沒有沉淀生成?簡要說明理由.

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判斷下列化合物屬于鹽的是( )

A. Na2O B. Mg(OH)2 C. HNO3 D. CaCl2

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物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲。某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成。游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述成員安排在A—G的相應(yīng)位置上,使花束能從A傳到G。其中A為組長,其固體俗稱為干冰。F為副組長,其為黑色固體,請回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置 _______上。

(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,反應(yīng)類型為______(填基本反應(yīng)類型)。

(3)上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下,還能相互發(fā)生反應(yīng)的是:

____________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)當(dāng)G換成另一個(gè)與G同類別的物質(zhì)時(shí)就能將花束傳回起點(diǎn)A,它是_________(填物質(zhì)名稱)。

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在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純.你認(rèn)為可能的原因是

A.用排水法收集時(shí)O2 ,集氣瓶裝滿水

B.用向上排空氣法收集O2 時(shí),導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集O2 時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集

D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

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A.紅磷 B.木炭 C.甲烷 D.鐵絲

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