精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
15.關于催化劑的說法正確的是(  )
A.用等質量的氯酸鉀和高錳酸鉀分別制取氧氣,前者生成氧氣多是因為加入了二氧化錳
B.催化劑不參加化學反應
C.催化劑能改變其它物質的化學反應速度
D.二氧化錳是所有化學反應的催化劑

分析 A、根據催化劑只會改變反應速率,不會影響生成氧氣的質量進行分析;
B、根據催化劑參加化學反應進行分析;
C、根據催化劑能夠改變化學反應速率,但不能增加生成物的質量進行分析;
D、根據催化劑具有專一性進行分析.

解答 解:A、催化劑只會改變反應速率,不會影響生成氧氣的質量進,故A錯誤;
B、催化劑參加化學反應,故B錯誤;
C、催化劑能夠改變化學反應速率,但不能增加生成物的質量,故C正確;
D、有許多化學反應不需要催化劑就能進行,有許多反應需要的催化劑不是二氧化錳,二氧化錳也不是只做催化劑用的,也可做反應物,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查了對催化劑特點的理解,解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列證明鐵的活動性比銅強的說法不正確是( 。
A.鐵能和稀鹽酸反應,而銅卻不能B.鐵能與硫酸銅溶液反應
C.鐵能與氧氣反應,而銅不能D.銅不能與硫酸亞鐵溶液反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在“碳酸氫銨分解產物的檢驗”實驗設計中,同學們有如下新的設計方案(固定裝置已略去),其中能同時測出氨氣和二氧化碳氣體的裝置是D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)點燃蠟燭,可以觀察到蠟燭的火焰分三層,外焰最亮,內焰最暗.取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況:外焰部分被燒得最焦,說明火焰外焰溫度最高,焰心溫度最低.
(2)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到燒杯內壁有水霧;片刻取下燒杯,迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到澄清的石灰水變渾濁.由此說明,蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳.
(3)蠟燭剛熄滅時,燭心會冒出白煙,點燃這白煙,觀察到的現象是蠟燭復燃,這是因為白煙是石蠟的小顆粒,石蠟具有可燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.現有如圖儀器:用字母回答:
(1)用于吸取和滴加少量液體的是f;
(2)用于較大量液體的反應容器是b;
(3)收集和儲存少量氣體的是d.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在實驗室制取氧氣主要分為以下七步.請按操作的先后順序,把序號填在括號內.
第④步:給試管加熱
第①步:檢查裝置的氣密性
第③步:用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上
第②步:將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中,用帶導管的塞子塞緊
第⑤ 步:用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑦步:用燈帽蓋滅酒精燈
第⑥步:將導管從水槽內拿出來.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.鈉原子失去一個電子就變成了氖原子
B.氯原子得一個電子后就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子
C.兩種離子的核外電子排布相同、化學性質一定相同
D.原子最外層電子數少于4個,一定是金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.2010年1月7日,蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸.消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水,經46小時終于將火撲滅.環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現:空氣中粉塵顆粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮滅火的主要原理是將溫度降到可燃物的著火點以下.
(2)目前計人空氣污染物的項目為:一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、二氧化氮等.
(3)當地某化學興趣小組想探究爆炸現場附近的空氣中是否含有CO氣體.設計實驗方案如下:
【實驗目的】確定氣體樣品中是否含有CO.
【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣;
②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(假設該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3,反應的物質).
【實驗儀器】

請根據他們的設計回答下列問題:
①在實驗時,上述儀器的連接順序是:丙→乙→甲→乙.其中乙裝置需要使用兩次,第一次的作用是檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡.
②根據實驗中出現的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁,第二次變渾濁現象,能判斷出爆炸現場附近的空氣樣品中有較多CO.
③從環(huán)境保護的角度考慮,你認為該實驗的設計是否存在缺陷,如果有,該如何改進?在d處將尾氣點燃或在d處用氣球收集尾氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是(  )
A.2Cu中的“2”表示2個銅元素
B.Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷
C.H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個氫原子
D.Al2(SO43 中化學式下方的“2”表示硫元素為-2價

查看答案和解析>>

同步練習冊答案