【題目】根據(jù)以下與水有關(guān)的示意圖回答問題

（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過程如圖甲：

操作①的名稱是______，該操作中使用的玻璃儀器有______（任填一種）操作②常用______做吸附劑除去液體C中的色素和異味。

（2）如圖乙中分別是蒸餾水制備、電解水的裝置示意圖。

①圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的______。

②圖2試管B中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，試管A中收集的氣體的體積為______mL．通過該實(shí)驗(yàn)得出水是由______組成的結(jié)論。

（3）向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現(xiàn)______，說明井水為硬水，家庭生活中軟化硬水的常用方法是煮沸。

【答案】過濾 燒杯、玻璃棒、漏斗 活性炭 間隔和排列方式 20 氫元素和氧元素 較多的浮渣

【解析】

（1）根據(jù)凈水的方法進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的間隔和排列方式解答；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論解答；

（3）根據(jù)向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現(xiàn)較多的浮渣，說明井水為硬水解答。

（1）實(shí)驗(yàn)過程如圖甲，操作①的名稱是過濾，過濾操作中用到的玻璃儀器是：燒杯、玻璃棒、漏斗；操作②常用活性炭做吸附劑；

（2）圖乙中，圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的間隔和排列方式；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，B試管中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣，因?yàn)?/span>A試管與B試管氣體體積之比是1：2，因此A試管中的氣體體積是20mL；

通過該實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）向井水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現(xiàn)較多的浮渣，說明井水為硬水；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）冷卻至室溫后打開止水夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中的原因是________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將如下實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的物質(zhì)和實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的硬質(zhì)玻璃管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)容器內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，于是便對(duì)容器內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)成分探究產(chǎn)生了興趣。

（查閱資料）：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O

（討論分析）同學(xué)們經(jīng)過討論分析，認(rèn)定該容器內(nèi)物質(zhì)混合后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為______.

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為進(jìn)一步確定容器內(nèi)物質(zhì)成分，同學(xué)們做了以下探究，請(qǐng)完成填空。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一、把容器內(nèi)的混合物過濾，得到固體和溶液，將固體烘干，用磁鐵吸引固體。

___________

固體中不含鐵。

二、取少量步驟一固體，加入過________。

固體粉末減少，溶液變成黃色

固體中一定含有_________。

三、___________

___________

溶液中含有硝酸銅

（問題探討）混合物中不含單質(zhì)鐵的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)：炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯如表中是幾種常見的酯，請(qǐng)完成下列問題。

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為______；

（2）甲酸乙酯（C3H6O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出儀器名稱：①______，②______；

（2）利用上述B、C裝置的組合在實(shí)驗(yàn)室中可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：______；

（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，通常有以下幾個(gè)步驟：其中排列順序正確的是______；

①檢查裝置的氣密性②連接裝置③加入大理石④收集⑤加入稀鹽酸⑥驗(yàn)滿

A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③⑤④⑥D(zhuǎn)．②③④①⑤⑥

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，化學(xué)方程式為：______；可選用的發(fā)生裝置是______（填字母，下同），收集裝置為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是什么__________？

（2）實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶內(nèi)注入少量水的目的是什么________？

（3）實(shí)驗(yàn)C中蠟燭自下而上依次熄滅說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)儀器a的名稱是_____、b的名稱是_____。

(2)選用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的方程式_____；選用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。

(3)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_____ (填裝置的序號(hào))，二氧化錳起_____作用，該反應(yīng)類型是_____。

(4)收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_____。 (選填裝置的序號(hào))

(5)使用E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是_____；該操作中用到玻璃儀器有_____（任寫一個(gè)），若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的因可能是_____（寫一個(gè)原因）。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____，操作③是消毒殺菌，這過程主要是_____變化。

（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為_____，其中氯元素的化合價(jià)為_____。

為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度認(rèn)識(shí)空氣。用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

(1)用“”表示的物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為_______。

(2)同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若只表示空氣中的主要成分，下圖可表示空氣微觀模型的是_____(填寫所選圖示的編號(hào) )。

(3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋會(huì)鼓起，這是因?yàn)?/span> _______(填序號(hào))。

A.氣體分子個(gè)數(shù)增多了 B.氣體分子之間間隔變大了

C.氣體分子之間間隔變小了 D.氣體分子的體積變大了

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