5.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是B(填寫(xiě)裝置序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. 
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是D(填寫(xiě)裝置序號(hào)).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿(mǎn),可將帶火星的木條放在集氣瓶口,(填一操作),若看到木條復(fù)燃現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了.
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.
(5)常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與水反應(yīng)來(lái)制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同).若用F圖裝置(瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水)收集乙炔,請(qǐng)畫(huà)出瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)排水法收集的氣體純凈,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先將導(dǎo)管移出水面,在熄滅酒精燈,水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,乙炔難溶于水,密度比水小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是長(zhǎng)頸漏斗,②是水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選擇的發(fā)生裝置是B,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)排水法收集的氣體純凈,所以可選用的收集裝置是D,氧氣有助燃性,所以要判斷O2是否集滿(mǎn),可將帶火星的木條放在集氣瓶口,若看到木條復(fù)燃現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了;
(4)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B,乙炔難溶于水,密度比水小,所以

故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,水槽;
(2)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)D,帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;
(4)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈;
(5)B,

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室常用如圖1的裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a鐵架臺(tái)  b長(zhǎng)頸漏斗.裝置A中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流炸裂試管.
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是藥品的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.
(3)可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣密度大.檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是A和D或F.
(5)實(shí)驗(yàn)室也可以用如圖1F所示的裝置收集氧氣.如果裝置中是空氣,則氧氣從c進(jìn)入;如果裝置中裝滿(mǎn)了水,則氧氣從d進(jìn)入.(填字母).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如圖2的儀器的放置方法正確的是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )
A.釀造米酒B.呼吸作用C.鐵的生銹D.光合作用

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13.現(xiàn)有:①、Ba(NO32;②、NaOH;③、NaCl;④、FeCl3;⑤、MgSO4.五種溶液都無(wú)標(biāo)簽,不用其他試劑,就能被一一鑒別出來(lái)的順序正確的是( 。
A.④②⑤①③B.⑤①②④③C.④③⑤①②D.④①②⑤③

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20.我市某!熬G色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測(cè)得甲、乙、丙、丁四個(gè)工廠排放的廢水的pH如下表.現(xiàn)請(qǐng)你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答:

廢液
酸堿度
pH6.511.37.02.0
(1)各取溶液少許,分別滴入1~2滴無(wú)色酚酞試液,變紅的廢液是乙.
(2)丁廠這樣的污水隨意排放可能會(huì)造成哪些危害BCD(填字母)
A.污染空氣   B.污染水源   C.土壤酸化   D.影響水生動(dòng)植物生長(zhǎng)
(3)經(jīng)調(diào)查乙、丁兩廠排放的廢水中分別含有氫氧化鉀溶液和稀硝酸.為了防止廢水對(duì)環(huán)境的污染,同學(xué)們研究后建議將兩廠的廢水按適當(dāng)比例混合可調(diào)至中性.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KOH+HNO3═KNO3+H2O.

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10.在實(shí)驗(yàn)室中下列做法正確的是(  )
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C.滴瓶上的滴管用后洗凈放回
D.為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種液體制氧氣氣體2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑..
(3)鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)木炭在氧氣充足情況下燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列變化不屬于物理變化的是( 。
A.水受熱變成水蒸氣B.液化空氣分離制氧氣
C.活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味D.煤隔絕空氣強(qiáng)熱進(jìn)行干餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.可以用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈
B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原瓶
C.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火時(shí)立即用水滅火
D.如果沒(méi)有說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中藥品用量,一般要取最少量,液體藥品一般1-2mL

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