【題目】分析物質之間的相互轉化關系,是學好元素化合物的一種方法。根據(jù)下列你所熟知的物質之間的關系(部分反應物、生成物及反應條件未列出),回答有關問題。
(1)若A為碳酸鈣,D的溶解度隨溫度的升高而減小,根據(jù)上述物質相互轉化關系,則:B的分子式為;C與D反應的化學方程式為。
(2)若A為液態(tài)氧化物,D為黑色固體,根據(jù)上述物質相互轉化關系,則:氧化物A分子中另一種元素(不是氧元素)的質量分數(shù)是;其中屬于置換反應的化學方程式為。
【答案】
(1)CaO,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)11.1%,Fe3O4+4H2 3Fe+4H2O或CuO+H2Cu+H2O
【解析】若A為碳酸鈣,D的溶解度隨溫度的升高而減小,D為氫氧化鈣,B為氧化鈣;二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,方程式為CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3 ↓ + H2O;A為液態(tài)氧化物,D為黑色固體,則A為水,B為氧氣,C為氫氣,D為四氧化三鐵,氫氣和四氧化三鐵在加熱條件下反應生成水和鐵, ,水中氫的質量分數(shù)為2÷18×100%≈11.1%;一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應叫置換反應;Fe3O4 + 4H2 3Fe + 4H2O 或 CuO + H2 Cu + H2O都是置換反應。
【考點精析】通過靈活運用置換反應及其應用和置換反應及其應用,掌握置換反應:一種單質和一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應;復分解反應:兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應即可以解答此題.
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【題目】“綠色化學”有利于保護環(huán)境。下列符合“綠色化學理念的是( 。
A. 將有毒物質埋入地下B. 加高排放廢氣的煙囪
C. 嚴禁使用農(nóng)藥滅蟲D. 生活垃圾分類回收
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【題目】小飛同學加熱氯酸鉀制氧氣,錯把高錳酸鉀當做二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是
A. 反應速率不變B. 生成氧氣質量不變
C. 反應速率加快,生成氧氣質量不變D. 反應速率加快,生成氧氣質量增加
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【題目】下列說法正確的是
A. 含有氧元素的化合物就是氧化物B. 由不同種元素組成的物質就是混合物
C. 含一種元素的物質一定是單質D. 由同種分子構成的物質一定是純凈物
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【題目】某同學要加熱3mL食鹽水,操作的正確順序是( 。
①點燃酒精燈;②加熱;③用試管夾夾持試管;④向試管中加入3mL食鹽水;⑤將試劑瓶蓋好,放回原處
A. ④⑤③①②B. ①④③②⑤C. ④③⑤①②D. ①③④②⑤
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【題目】下列關于實驗現(xiàn)象和生成物的敘述,錯誤的是
A. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體氧化鎂
B. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
C. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成水
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
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【題目】下列物質是食品中的營養(yǎng)素,其中雖不能為人體提供能量但對調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病起重大作用的是
A.蛋白質 B.維生素 C.糖類 D.油脂
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