【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫出儀器a、b的名稱:a_____;b_____。
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____。
(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,_____先滅,說(shuō)明二氧化碳具有_____、_____和_____性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____。
(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_____。
(6)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | _____ |
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的原因是_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 下層的蠟燭火焰 密度比空氣大 不能燃燒 不能支持燃燒 滅火 引燃鐵絲 未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙 劇烈燃燒,火星四射 鐵絲中含有碳,含碳量越高,火星越明顯
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。
(1)儀器a、b的名稱:a是長(zhǎng)頸漏斗;b錐形瓶。
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為。
(3)二氧化碳密度比空氣大,B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層的蠟燭火焰先滅,說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大、不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為滅火。
(4)物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、有氧氣參與,C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是給引燃鐵絲。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或少量的水,防止生成物熔化濺落下來(lái),炸裂集氣瓶,小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是未在集氣瓶底放一些水或鋪一層細(xì)沙。
(6)鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | 劇烈燃燒 火星四射 |
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的原因是鐵絲中含有碳,含碳量越高,火星越明顯。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息,回答相關(guān)問(wèn)題。
Ⅰ.(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄咳芙膺^(guò)程中,溶液溫度的變化情況。
Ⅱ.(查閱資料)
(1)物質(zhì)溶解于水的過(guò)程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過(guò)程和放出熱量(Q放)的水合過(guò)程。
(2)通常狀況下,水的凝固點(diǎn)為0℃、沸點(diǎn)為100℃。
Ⅲ.(提出猜想)物質(zhì)溶解過(guò)程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變。
Ⅳ.(實(shí)驗(yàn)探究)某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案中,每次加入物質(zhì)b之前,均使用溫度計(jì)控制熱水溫度,使之保持在99.5℃。
Ⅴ.(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說(shuō)明溶液溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”)。
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)中,若加入物質(zhì)b后,熱水會(huì)突然沸騰,說(shuō)明溶液溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”)。
Ⅵ.(拓展實(shí)驗(yàn))按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH,則U型管內(nèi)的左邊液面將_____(填“高于”或“低于”或“等于”)右邊液面。
Ⅶ.(反思交流)
(1)該小組的同學(xué)進(jìn)一步就物質(zhì)溶解過(guò)程中溶液溫度變化的原因展開(kāi)了討論,分析得出:若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q吸與Q放的大小關(guān)系剛好與前者相反,則溶液溫度降低;若Q吸_____Q放,則溶液溫度不變。
(2)在圖2所示實(shí)驗(yàn)中,小張同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象。請(qǐng)解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。“潔廁靈”和“84消毒液”是兩種常見(jiàn)的生活用品。兩者混合會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣,其反應(yīng)的方程式為: NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)X是由________構(gòu)成的物質(zhì)(填“分子”或“原子”或“離子”)。
(2)NaCl中Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為_______________。
(3)標(biāo)出 NaClO中氯元素的化合價(jià)_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實(shí)是
A.1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫
B.1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g
C.1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L
D.1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)后可以生成2個(gè)水分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度不變下,下列欲使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)2倍,最可行的的方法是
A.將20g酒精溶液蒸發(fā)掉10g水
B.將10g硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10g水(無(wú)溶質(zhì)析出)
C.在10g10﹪的硝酸鉀溶液中,加入5g40﹪的硝酸鉀溶液
D.在10g硝酸鉀溶液中加入10g硝酸鉀固體(全溶)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用30%的過(guò)氧化氫溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。下 列說(shuō)法不正確的是
A.由圖1、2對(duì)比可知,1中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣,沖淡了氧氣濃度
B.圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝
C.圖3、4對(duì)比可知,溫度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率
D.圖1、4對(duì)比可知,是否加入催化劑會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,下列詩(shī)詞中只涉及物理變化的是( 。
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生《賦得古原草送別》
B. 北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄《沁園春雪》
C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間《石灰吟》
D. 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫出其中一位科學(xué)家的名字:___。
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
a.它們屬于同種元素的是_____(填序號(hào),下同)。
b.圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是____(選填周期表中的序號(hào)①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子,形成離子符號(hào)是___。該元素在化合物中的化合價(jià)為___價(jià),該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型
(1)碳酸不穩(wěn)定易分解:____________________、___________;
(2)切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液劃線:_______________________、_____________;
(3)紅磷和氧氣反應(yīng)測(cè)定空氣中氧氣的含量:_____________________、______________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com