7.某科技小組為了驗證附近化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達到濃度標準(含NaOH 35%~48%),進行了如下操作:
(一)到工廠采集了產(chǎn)品NaOH溶液100克.
(二)在實驗室用如圖所示濃硫酸配制了200克24.5%的稀硫酸.
(三)進行中和測定:向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸,并不斷測定溶液的pH,當 pH=7時,消耗稀硫酸160克.
請回答以下問題:
(1)若小明使用濃硫酸后忘了將瓶塞蓋回,則幾天以后其溶質質量分數(shù)將變變小.
(2)實驗中如何測定溶液的pH?用潔凈的玻璃棒蘸取待測液,滴到pH試紙上,然后和標準比色卡對照(敘述簡要的測定方法).
(3)通過計算判斷該NaOH溶液產(chǎn)品是否達到濃度標準.

分析 (1)濃硫酸敞口放置會吸水而導致溶質質量分數(shù)變;
(2)根據(jù)用pH試紙測定溶液pH的方法分析解答即可;
(3)根據(jù)題目中的硫酸的數(shù)據(jù)和化學方程式,進行計算.

解答 解:(1)濃硫酸敞口放置會吸水而導致溶質質量分數(shù)變。
(2)用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比,即可測得溶液的pH.
(3)已知進行中和測定,當pH=7時,消耗160g24.5%的稀硫酸,則可設100gNaOH溶液中的溶質氫氧化鈉為x.則:
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
     80     98
     x    160g×24.5%
則$\frac{80}{x}$=$\frac{98}{160g×24.5%}$,
解得x=32g.
則氫氧化鈉質量分數(shù)為$\frac{32g}{100g}$×100%=32%<35%~48%,故沒有達到高濃度標準.
故答案為:(1)變小
(2)用潔凈的玻璃棒蘸取待測液,滴到pH試紙上,然后和標準比色卡對照
(3)沒有達到高濃度標準.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,在不改變?nèi)芤嘿|量的情況下可采用的方法是降低溫度.
(2)要從含有少量B的A溶液中得到較多的A晶體,通常采用的方法是降溫結晶.
(3)t1℃時,將15gA加入到裝有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)為16.7% (結果精確至0.1%).
(4)小斌同學要配制A、C兩利,物質溶質的質量分數(shù)相同的飽和溶液,他應該將溫度控制在t1℃.
(5)在t2℃時,將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是A,此時三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射
D.木炭燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.電解多少質量的水與31.6g高錳酸鉀完全分解放出的氧氣質量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.月球是地球的唯一天然衛(wèi)星.一直以來,人類對這顆天然衛(wèi)星心存好奇、探索不斷.去年“玉兔”號月球車成功登月,為我國進一步探索月球跨出堅實一步.
月球上某礦石經(jīng)處理能得到MgO.如果用MgO制備工業(yè)上應用廣泛的MgCl2,可采用的化學方法有MgO+2HCl=MgCl2+H2O(寫一種,用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列化學方程式并在括號內(nèi)標出基本反應類型
(1)石灰水放在空氣中Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)鐵絲放入硝酸銀溶液中Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag反應基本類型(置換反應)
(3)實驗室用二氧化錳做催化劑的分解實驗2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.書寫下列化學反應的文字表達式(或用化學式表示),并回答有關問題.
(1)在試管中加熱碳酸氫銨:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
觀察到試管壁上有水珠(填現(xiàn)象),生成有刺激性氣味的氣體.
(2)在試管中加熱堿式碳酸銅:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳.
加熱時,觀察到綠色粉末變?yōu)楹谏,產(chǎn)生的氣體通到澄清石灰水后澄清石灰水變渾濁.
(3)鎂帶燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.觀察到鎂帶劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體等現(xiàn)象.在進行這個實驗時,用坩堝鉗(填寫儀器名)夾持鎂帶,點燃后,應將其移至石棉網(wǎng)(填寫儀器名)上方,目的是防止生成物濺落時燙壞實驗桌.
(4)銅綠跟稀鹽酸混合堿式碳酸銅+稀鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳.
粉末會逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,生成藍色溶液.
(5)銅絲在空氣中加熱:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖粒子結構示意圖
(1)X=a+b+c時,表示原子.
(2)X>a+b+c時,表示陽離子.
(3)X<a+b+c時,表示陰離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.在下列括號中填入相應的編號:
A、化學變化;  B、物理變化;   C、化學性質;    D、物理性質
(1)在通常情況下,氧氣的密度比氫氣大.D
(2)氧氣能助燃.C
(3)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.A
(4)將二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.A
(5)二氧化碳不可燃也不助燃.C
(6)蒸發(fā)食鹽水得到食鹽.B
(7)鐵在潮濕的空氣中易生銹.A
(8)將鐵水澆鑄成機床.B.

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同步練習冊答案