【題目】已知:葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,已知每克葡萄糖分解時(shí)產(chǎn)生的熱量為17KJ。請(qǐng)回答:

1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_______

2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

3)某人若輸入兩瓶如圖所示的葡萄糖注射液,可補(bǔ)充能量_____KJ

4)若把20%的葡萄糖溶液稀釋成5%的溶液100g,需加水_______g

【答案】180 40% 425 75

【解析】

(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180

(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=:;

(3)某人若輸入兩瓶如圖所示的葡萄糖注射液,可補(bǔ)充能量=12.5g×2×17kJ/g=425kJ;

(4)設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,則有:(100g-x×20%=100g×5% x=75g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烯是重要的化工原料,可由乙醇在一定條件下反應(yīng)制得,其中乙醇發(fā)生反應(yīng)的主要微觀過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 物質(zhì)甲、乙都屬于有機(jī)物B. 反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變

C. 濃硫酸是該反應(yīng)的催化劑D. 生成物乙和丙的質(zhì)量比為12:9

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如下(部分產(chǎn)物略去):

1)①④中屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。

2)④中氧化鋅發(fā)生的是_____(填氧化還原)反應(yīng)。

3)通過(guò)下表數(shù)據(jù)可知,從粗鋅中分離出純鋅:可以將粗鋅放在一容器中加熱,控制溫度在907℃T_____,收集鋅蒸氣,冷卻后可得純凈的鋅。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點(diǎn)

907

1749

4827

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上每年都有將近總產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕,造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為探究鐵銹蝕的原因,分別取3枚潔凈無(wú)銹的鐵釘放入試管中,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一時(shí),老師指導(dǎo)同學(xué)們先向迅速冷卻后的沸水中,放入一截打磨光亮的略長(zhǎng)于鐵釘?shù)逆V帶,幾分鐘后再放入鐵釘。鎂帶的作用是______。

大多數(shù)同學(xué)都觀察到了實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中鐵釘無(wú)銹,實(shí)驗(yàn)三中鐵釘生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是______

某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)二中的鐵釘表面出現(xiàn)了少量鐵銹,經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)膠塞已塞緊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______。

工業(yè)上用銹燭的廢舊鐵制品可以回爐煉鐵,原理是______用化學(xué)方程式表示。在生活中人們對(duì)廢舊金屬合理的處理方法通常有______寫一種。生活中防止金屬生銹的措施______寫一種。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)按要求答題。

1)儀器m的名稱是______。

2)在裝置AB中選______H組合制取一袋二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,驗(yàn)滿的方法是________。若把G_______組合成發(fā)生裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可通過(guò)_______(寫出操作方法)可使反應(yīng)停止。

3)往圖C中的試管通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_______現(xiàn)象,表面石灰石的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

4)向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟,但不能由此說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),也可能是_______。

5)為了驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng),把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中,打開(kāi)彈簧夾,看到_____現(xiàn)象,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象化學(xué)方程式_________、_________,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)(在催化劑作用下)過(guò)程的微觀變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中最小的粒子是_____;

2)丙微粒中碳元素的化合價(jià)為_____

3)已知丁是一種單質(zhì),則丁的化學(xué)式是_____;

4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉欽(Ti)的過(guò)程是:

2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

在氬氣環(huán)境中:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A.反應(yīng)中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染 B.反應(yīng)中氯化物的總質(zhì)量保持不變

C.反應(yīng)、中鈦元素的化合價(jià)都改變 D.反應(yīng)中氬氣作為保護(hù)氣不參加反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器名稱:① ________,② ________。

2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥氧氣,可選用裝置 ________(選填序號(hào)), 二氧化錳的作用是 ________,選用 B 裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ________。

3)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為 ________,若將發(fā)生裝置由 B 改為 C, 其優(yōu)點(diǎn)是________。

4 SO2 是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其化學(xué)性質(zhì)與 CO2 相似。用上圖中 FGH 的組合收集一瓶干燥的 SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①______________⑤(填序號(hào));燒杯中 NaOH 溶液的作用是 ________(用化學(xué)方程式表示),漏斗的作用是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的水及_______________共同作用的結(jié)果。

2)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷植物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是__________________

3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下:

請(qǐng)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

4)目前世界上已有50%以上的廢鐵得到回收利用,其目的是____________合理開(kāi)采礦物節(jié)約金屬資源)。

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