屬于乳濁液的是

A. 牛奶 B. 泥水 C. 石灰乳 D. 石灰水

A 【解析】溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。以油滴分散在水里形成的混合物叫乳濁液；以固體顆粒彌漫在水里形成的混合物叫懸濁液。A. 牛奶是乳濁液； B. 泥水是懸濁液； C. 石灰乳是懸濁液； D. 石灰水是溶液。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市華陽片2018學(xué)年九年級下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。B、C、D、F、W均為氧化物，C和F組成相同，W和D組成也相同，W有消毒作用；X、Y、G均為單質(zhì)，E是有機物(部分反應(yīng)條件或某些反應(yīng)產(chǎn)物未注明)。回答問題：

(1)化學(xué)式：A________、W________。

(2)區(qū)分C、F的一種試劑名稱為：_______。

(3)物質(zhì)B在反應(yīng)③中的作用是_______

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____________。

(5)工業(yè)上可用C和NH3合成尿素【CO(NH2)2】 ，反應(yīng)中C和NH3的質(zhì)量比為________。

Cu2(OH) 2CO3 H2O2 澄清石灰水或Ca(OH)2溶液 加快反應(yīng)的速度(催化作用或催化劑或催化) 2H2O2H2↑+O2↑ 22:17 【解析】本題為框圖式推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其它結(jié)論。 根據(jù)題目給出的流程圖和信息：W和D組成相同，W有消毒作用，W是過氧化氫，D是水； B、C、D均為氧化物，堿式...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市石景山區(qū)2018屆初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量減小的是

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 氫氧化鈉 D. 碳酸鈣

A 【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量要減少，故A對；B、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量要增加，故B錯；C、氫氧化鈉固體會吸收空氣中的二氧化碳和水，質(zhì)量要增加，故C錯；D、碳酸鈣很穩(wěn)定，露置于空氣中質(zhì)量幾乎不變，故D錯。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市閔行區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷word版含答案 題型：單選題

探究碳的氧化物性質(zhì)實驗如下，說法錯誤的是

A. 甲裝置能分離 CO 和CO2

B. 乙和丁中澄清石灰水的作用是不同的

C. 丙中固體減少的質(zhì)量可以確定通入 CO 的質(zhì)量

D. 戊中點燃?xì)怏w的目的是處理尾氣

C 【解析】A. 氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而不與一氧化碳反應(yīng)，故甲裝置能分離 CO 和 CO2，正確；B. 乙裝置中澄清石灰水的作用是驗證二氧化碳已經(jīng)被除盡，丁中澄清石灰水的作用是驗證有二氧化碳生成，正確；C. 丙中固體減少的質(zhì)量可以確定參加反應(yīng)的的一氧化碳的質(zhì)量，但不能確定通入 CO 的質(zhì)量，因為反應(yīng)中一氧化碳有剩余，錯誤；D. 戊中點燃?xì)怏w的目的是將一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市閔行區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷word版含答案 題型：單選題

下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A. B. C. D.

B 【解析】A、用燒杯罩在燃燒的蠟燭，蠟燭燃燒使燒杯內(nèi)的氧氣逐漸減少，導(dǎo)致缺氧蠟燭熄滅；B、用嘴吹滅燃燒的蠟燭，嘴吹出的空氣帶有了蠟燭燃燒時放出的熱量，使溫度低于蠟燭的著火點，從而使蠟燭熄滅；C、因二氧化碳不支持燃燒，所以倒入足量的二氧化碳可使蠟燭熄滅，就是說蠟燭因缺氧而熄滅；D、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，密度大于空氣，由于石灰石與稀鹽酸反應(yīng)不斷地產(chǎn)生二...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市閔行區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷word版含答案 題型：單選題

屬于化學(xué)變化的是

A. 火箭發(fā)射 B. 糖溶于水 C. 電燈發(fā)光 D. 冰雪消融

A 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A. 火箭發(fā)射，利用燃料燃燒放出放出大量的熱，產(chǎn)生動能，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化； B. 糖溶于水，只是蔗糖分子和水分子充分混合，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； C. 電燈發(fā)光，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； D. 冰雪消融，只有狀態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市隴西縣2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖。請回答有關(guān)問題：

（1）圖中儀器a的名稱是_____；

（2）使用A裝置制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；

（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，甲同學(xué)選用裝置BED的組合，其中E中盛放的是_______，乙同學(xué)認(rèn)為用裝置C代替B更好，理由是____________

長頸漏斗 ； 2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑ ； 濃硫酸 ， C裝置能控制反應(yīng)發(fā)生或停止 【解析】（1）圖中儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀法制取氧氣使用A裝置制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 △K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其中E中盛放的是濃硫酸，吸收二氧化碳中的水分，得到干燥二氧化碳，乙同學(xué)認(rèn)為用裝置C代替B更好，理由是...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省臨洮縣2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

（2015•臨沂）人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 ．

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）．

（1）72：11；（2）14.3%． 【解析】（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：11． （2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈14.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱）①__________；②_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______。要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為____（選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是______。

（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，實驗裝置應(yīng)選擇的連接順序是___________(選填字母序號）。

（4）F裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用法正確的是______。

①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。

②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，若將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從a通入。

③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率，a端連氧氣鋼瓶。

試管 錐形瓶 2KMnO4K2MnO3+MnO2+O2↑ C; 當(dāng)集氣瓶口有一個大氣泡冒出，(或集氣瓶口有氣泡冒出)證明氧氣已經(jīng)收集滿 BFD ②③ 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 （1）標(biāo)號的儀...

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