實(shí)驗(yàn)室用純凈物加熱制氧氣                                
KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

試題分析：實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣、氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣以及加熱高錳酸鉀制取氧氣，以上三個(gè)反應(yīng)中只有高錳酸鉀符合題干要求。
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中對(duì)所寫(xiě)方程式的要求，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的方程式，找出滿(mǎn)足題意的方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，部分實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    
A                 B                        C            D
（1）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖A圖所示：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有      ，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱，說(shuō)明該裝置                       。  
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置B圖所示：試管口放一團(tuán)棉花，以防止　　                     　；
圖中是用　    法收集氧氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。
（3）你認(rèn)為圖C所示實(shí)驗(yàn)操作：火柴熄滅的原因是                               。
（4）根據(jù)圖D所示：檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿(mǎn)氧氣方法是___　                         。
（5）若用二氧化錳和過(guò)所氧化氫溶液混合制取氧氣，上圖B圖實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改動(dòng)？ 答：　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(3分) 如圖所示裝置氫氣，

應(yīng)從       端通入，若除去H2中的CO2，裝置內(nèi)應(yīng)裝      ， 從         端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式，化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
①硫在氧氣中燃燒_   _____，
②利用氯酸鉀制氧氣____________________________,
③有火星四射現(xiàn)象的反應(yīng)____ _______________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的（  ）
A．氧氣是空氣中含量最多的氣體
B．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．從空氣中分離出氧氣是根據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒一定都有火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（    ）
A．不放出氧氣B．放出氧氣的速度慢
C．放出氧氣的總量會(huì)減少D．放出的氧氣不純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（  ）
A．使產(chǎn)生氧氣的量增多
B．提高氧氣的純度
C．使其在常溫下迅速分解放出氧氣
D．使生成的氧氣更干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中，一定正確的是
A．必須選擇含氧的物質(zhì)作原料B．只能用排水法收集氧氣
C．必須使用催化劑D．必須使用酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

A                   B          C         D          E
（1）      寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a          ，b             。
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請(qǐng)你幫他分析可能的原因是                       ；排水法收集滿(mǎn)一瓶氣體后應(yīng)如何操作                                                       ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為                                    。
（3） 實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來(lái)制取氧氣 ，二氧化錳在該反應(yīng)中起        作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿(mǎn)足的一般條件是                    ，收集裝置是      ，用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿(mǎn)足的一般條件是                    。其反應(yīng)方程式是                      。
（4）歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明對(duì)接下來(lái)學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿(mǎn)期待，經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石，【主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）】和稀鹽酸（HCl）在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應(yīng)方程式為                                ；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為         和          。

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