【題目】已知硒原子的核電荷數(shù)為34.相對(duì)原子質(zhì)量為79,則一個(gè)硒原子的原子核由34個(gè)和45個(gè)構(gòu)成.

    【答案】質(zhì)子;中子
    【解析】因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),由題意硒原子的核電荷數(shù)為34,故一個(gè)硒原子的原子核含有34個(gè)質(zhì)子;根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),由題意該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為79,則中子數(shù)=79-34=45.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列關(guān)于水(H2O)和雙氧水(H2O2)的說(shuō)法正確的是(
    A.都含有兩個(gè)氫原子
    B.都含有氫氣
    C.都含有氫分子
    D.都含有氫元素

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
    (1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和;
    (2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

    ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
    ②該反應(yīng)的類型屬于

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列清洗方法中,利用乳化原理的是(
    A.用汽油洗油污
    B.用鹽酸洗鋁壺中的水垢
    C.用洗滌劑洗餐具
    D.用熱的純堿洗油污

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】為了防止事故的發(fā)生,下列做法正確的是(
    A.廚房煤氣泄露,要立即打開(kāi)排風(fēng)扇進(jìn)行通風(fēng)
    B.霉變的大米一定要煮熟后再食用
    C.高層住房著火時(shí),立即打開(kāi)所有門(mén)窗
    D.實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒引起失火,要立刻用濕抹布撲滅

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】畢節(jié)市在實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”,某學(xué)校食堂公布了某周為學(xué)生免費(fèi)提供的“營(yíng)養(yǎng)餐”食譜:①米飯②饅頭③糖醋排骨④豆腐湯⑤炒青菜⑥炸土豆條⑦炒豆芽⑧西紅柿炒雞蛋⑨酸菜湯⑩豆?jié){,小華同學(xué)常選的是①③④⑥這幾種食物,請(qǐng)問(wèn)還缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(
    A.糖類
    B.油脂
    C.蛋白質(zhì)
    D.維生素

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列物質(zhì)的變化中屬于物理變化的是(
    A.酒精揮發(fā)
    B.燃放煙花
    C.菜刀生銹
    D.蘋(píng)果腐爛

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某“暖手包”中發(fā)熱劑的成分為:鐵粉、活性炭及氯化鈉三種物質(zhì).這些物質(zhì)對(duì)“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科在老師的指導(dǎo)下,在一隔熱的密閉容器中進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),并測(cè)定了密閉容器內(nèi)的空氣濕度、O2的體積分?jǐn)?shù)及上升溫度(△t)等數(shù)據(jù),結(jié)果如下:

    組別

    時(shí)間

    活性炭

    空氣濕度

    O2的體積分?jǐn)?shù)

    上升溫度(△t)

    1

    30min

    0

    0

    70%

    21%

    0

    2

    30min

    0

    0.6g

    40%

    21%

    0

    3

    30min

    1.0g

    0

    66%

    20%

    3.2℃

    4

    30min

    1.0g

    0.6g

    40%

    17%

    10.7℃


    (1)第1、2、3組的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,“暖手包”中能更好吸收空氣中的水蒸氣的物質(zhì)是;
    (2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,“暖手包”發(fā)熱時(shí)實(shí)際上是Fe粉與、水蒸氣共同作用的結(jié)果.
    (3)為進(jìn)一步測(cè)定發(fā)熱劑中活性炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小科和同學(xué)們分別稱取等質(zhì)量的兩份發(fā)熱劑,設(shè)計(jì)了兩種方案準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    但老師指出,這兩種方案都有不足,最終會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大.請(qǐng)你分析:
    方案甲的不足之處是;
    方案乙的不足之處是

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(
    A. 向試管中滴加液體
    B. 蒸發(fā)食鹽
    C. 稱量一定質(zhì)量的食鹽
    D. 熄滅酒精燈

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