能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________，能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是________

氧氣O2    二氧化碳CO2
分析：此題考查了物質(zhì)的特性：即氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性．
解答：實(shí)驗(yàn)室中常用的檢驗(yàn)氧氣常用帶火星的木條看其是否復(fù)燃；
二氧化碳的方法常用澄清的石灰水看其是否變渾濁．
選擇這兩種物質(zhì)鑒別的原因有：
①現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單易行；②都是它們的特性，其它物質(zhì)所不具有的．
答：氧氣；二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：解答本題利用了物質(zhì)的特性；所以物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)熟記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，小晏同學(xué)取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種能使帶火星的木條復(fù)燃的一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
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（1）指出儀器④的名稱及其在實(shí)驗(yàn)中的作用：
 

（2）我想制取該氣體，可選用下列儀器
 
（寫(xiě)序號(hào)）
（3）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 

（4）用所選儀器畫(huà)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、在C、O2、H2、CO、CH4五種物質(zhì)中：可用于汽車(chē)動(dòng)力的高能無(wú)污染的燃料是
H2
；能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
；既有可燃性又有還原性的氣態(tài)化合物是
CO
；天然氣的主要成分是
CH4
；由于常溫下性質(zhì)較穩(wěn)定而被用來(lái)制碳素墨水的是
C
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一種無(wú)色液體A裝入試管，用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并深入盛有氣體C，瓶底有液體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體F．
寫(xiě)出名稱A
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
，C
氧氣
氧氣
，D
水
水
，F(xiàn)
四氧化三鐵
四氧化三鐵
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?昌平區(qū)一模）水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式填空：
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是
N2
N2
；
②能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
O2
；
③常溫下密度最小的氣體是
H2
H2
；
④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
CO2
CO2
；
⑤地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素形成的化合物是
Al2O3
Al2O3
．

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