勤于觀察,善于分析是獲取知識的重要途徑.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、食用碘鹽中的“碘”指碘單質(zhì)
B、自然界中的水大多數(shù)是混合物
C、將煤塊加工成蜂窩煤是為了降低煤的著火點
D、向某無色氣體中伸入燃著的木條,木條熄滅,則該氣體一定是N2
考點:元素的概念,常見氣體的檢驗與除雜方法,純凈物和混合物的判別,燃燒與燃燒的條件
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的組成分析;
B、自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì);
C、根據(jù)促進燃燒的條件分析;
D、氮氣和二氧化碳等都不支持燃燒.
解答:解:A、食用碘鹽中的“碘”指碘元素,而不是單質(zhì),故錯誤;
B、自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì),屬于混合物;
C、增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃料的燃燒.把塊煤做成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積,從而促進煤的燃燒.故錯誤;
D、燃著的木條伸入某無色氣體中很快熄滅,該氣體不一定是氮氣,例如二氧化碳能使燃燒的木條熄滅.故錯誤;
故選:B.
點評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際,能運用所學(xué)知識解決實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示元素周期表中同一橫行的原子是(  )
A、②③B、②④C、①②D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列與燃燒和爆炸的標(biāo)示正確的是( 。
A、
當(dāng)心爆炸
B、
禁止煙火
C、
禁止放置易燃物
D、
當(dāng)心火災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某不純的碳酸鉀固體樣品,含有的雜質(zhì)可能是硫酸鈉、硫酸鐵、氯化銀、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)成分,進行如下實驗:①取該樣品溶于水,得無色溶液.②向適量上述溶液中,滴加過量氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾.③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡.④取步驟②的濾液,加入硝酸銀、稀硝酸溶液,出現(xiàn)白色沉淀,下列分析正確的是( 。
A、不能確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉和氯化鈣
B、雜質(zhì)一定只含有硫酸鈉
C、雜質(zhì)中可能含有硫酸鐵
D、若步驟②改為滴加硝酸鋇溶液,則通過步驟④可以確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化石燃料包括煤、天然氣、
 

(2)生活中的自來水是軟水,通常加肥皂進行驗證,其現(xiàn)象是
 

(3)隨著人們生活水平的提高,汽車逐漸進入家庭.汽車車體表面的防銹措施主要是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們,生活中下列活動主要體現(xiàn)了化學(xué)變化的是( 。
A、圣誕做賀卡
B、寒假去滑霄
C、除夕放鞭炮
D、春節(jié)走親戚

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵鎖是生活中不可缺少的用品,使用不當(dāng)常會生銹.
(1)鐵鎖在那種情況下使用易生銹
 
?鐵鎖在出廠時各個部分到采用了防銹措施,其中鎖體外面常用的防銹措施是
 

(2)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活可以向其中加入鉛筆末使其潤滑而轉(zhuǎn)動靈活,鉛筆芯的主要成分是
 
.A、金剛石   B、炭黑   C、石墨   D、木炭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放,下列措施中符合該主題的是( 。
A、農(nóng)村禁止焚燒收割后的麥稈、玉米桿
B、多用煤發(fā)電、少用水發(fā)電
C、把未用完的裝修廢料燒掉
D、為實現(xiàn)中國夢,鼓勵使用私家車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
水的凈化
B、
煤的干餾
C、
干冰人工增雨
D、
石油分餾

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