用有關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列事實(shí)。

（1）炒菜的油鍋不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是_____；

（2）金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是_____；

（3）煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種危害，請(qǐng)你舉出一例_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市臨邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

三位同學(xué)選用如下裝置，探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好）

（甲同學(xué)）：依次連接A、B、C、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

（1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是：B中_____，C中黑色固體變成光亮的紅色，D中_____。

（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

（乙同學(xué)）：依次連接A、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

（4）裝置D中酒精燈的作用是_____。

（丙同學(xué)）：利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì)，探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。

（5）該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水，請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處：B中_____，D中_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市永吉縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑

C.油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣

D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?#xa0;D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

近期，一部系列科普專(zhuān)題片《我們需要化學(xué)》熱播，該片深入淺出地為觀眾呈現(xiàn)了化學(xué)的本源，以及我們生活的化學(xué)本質(zhì)．下列對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(　　)

A.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

B.化學(xué)為人類(lèi)研制了新材料

C.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D.化學(xué)為人類(lèi)健康提供了保障

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是____________；

(2)圖中 D的符號(hào)是______________；

(3)圖中屬于同種元素的粒子是___________(填字母)；

(4)圖中A和C兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在點(diǎn)燃前不需驗(yàn)純的是（　�。�

A. 氫氣 B. 硫磺 C. 一氧化碳 D. 甲烷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列推理不正確的是

①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化

⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A.③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市普寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進(jìn)行了如下探究:

(1)設(shè)計(jì)圖1所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)推測(cè)靠近三通管________(填“上口”或“下口”)的火柴火焰先熄滅，理由是__________。

(2)小明用大小不同的玻璃罩罩在兩組點(diǎn)燃的蠟燭上(如圖甲)，觀察發(fā)現(xiàn)A組實(shí)驗(yàn)高處燭焰先熄滅，B組實(shí)驗(yàn)低處燭焰先熄滅。

[提出問(wèn)題]導(dǎo)致A組實(shí)驗(yàn)高處燭焰先熄滅，B組實(shí)驗(yàn)低處燭焰先熄滅的原因是什么?

[查閱資料]物質(zhì)燃燒釋放大量的熱，生成物受熱膨脹，密度降低向上運(yùn)動(dòng)。

[猜想與假設(shè)]

假設(shè)1:燭焰熄滅可能與二氧化碳濃度有關(guān)；

假設(shè)2:燭焰熄滅可能與_________濃度太低有關(guān)；

假設(shè)3：燭焰熄滅可能與溫度有關(guān)；

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)一:將6個(gè)盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在鐵絲上，點(diǎn)燃蠟燭，立即用小玻璃罩罩上(如圖乙)。分別記下各容器內(nèi)石灰水變渾獨(dú)所需的時(shí)間。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)如表。

容器編號(hào)

1

2

3

4

5

6

平均時(shí)間/秒

3.2

3.8

5.0

7.1

11.1

19.0

①說(shuō)明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度________(填“高”或“低”) ，導(dǎo)致A組實(shí)驗(yàn)高處燭焰先熄滅。

②請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式__________。

實(shí)驗(yàn)二:將3支溫度計(jì)分別掛在大玻璃罩內(nèi)不同位置(如圖丙)，點(diǎn)燃蠟燭，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)①示數(shù)明顯增大，溫度計(jì)②③示數(shù)增大不明顯。

①實(shí)驗(yàn)二研究的問(wèn)題是_______。

②結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果，對(duì)B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出簡(jiǎn)要解釋:______。

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