【題目】下列事實與對應(yīng)的解釋相符的是（　　）
A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小
B.結(jié)冰的水不能流動——0℃以下，水分子不再流動
C.甘蔗甜，苦瓜苦——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D.50ml水和50ml酒精混合后的總體積小于100ml分子質(zhì)量小

【答案】C
【解析】A.空氣能被壓縮――分子是分子間隔變小，A不符合題意；
B.結(jié)冰的水的分子仍是不斷運動的，B不符合題意；
C.分子保持物質(zhì)的性質(zhì)，甘蔗甜，苦瓜苦――構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，C符合題意；
D.0ml水和50ml酒精混合后的總體積小于100ml是因為分子間有間隔，D不符合題意；
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.加碘食鹽
B.蒸餾水
C.氯化鈉注射液
D.食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為 ， X= ．
（2）A,B,C,D屬于同種元素的粒子是（填序號）
（3）若F與Ca元素的化合價分別為﹣1、+2價，則它們形成化合物的化學(xué)式是 ．
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6 ， 是一種用途廣泛的有機(jī)化工原料．該物質(zhì)為純白色晶體，無味，溶于熱水，微溶于冷水．一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下能分解放出氰化物．
（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為 ， 化學(xué)性質(zhì)有（寫一條）．
（2）通�？捎媚蛩豙CO（NH2）2]在一定條件下反應(yīng)生成三聚氰胺，同時放出氨氣和另一物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO（NH2）2=C3H6N6+6NH3↑+3X↑，則X的化學(xué)式為
（3）通常人們以測量氮元素的含量來衡量蛋白質(zhì)含量的高低，一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺，主要是因為三聚氰胺中氮元素的百分含量是（保留到小數(shù)點后一位），加入三聚氰胺可以增大牛奶中氮元素的含量，這種做法（填能或不能）增大牛奶中蛋白質(zhì)的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）
是其中的一種，請回答下列問題：
（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 ．
（2）一個丙氨酸分子中含有個原子．
（3）356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2KClO3 2KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（ ）

A.固體中氧元素的質(zhì)量
B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量
D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去除粗鹽中的泥沙．
（1）實驗的主要步驟依次是溶解、、蒸發(fā)．
（2）制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為（填序號）．

（3）舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（ ）
A.排水法或向上排空氣法
B.排水法
C.向上排空氣法
D.向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”是跨時空的宏偉構(gòu)思，它賦予了絲綢之路嶄新內(nèi)涵，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.使用火藥
B.稻草造紙
C.蠶絲織布
D.冶煉金屬

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