下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的的是
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
D．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
B

試題分析：A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水，正確，B、碎雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，加入食鹽水，不會反應(yīng)，加入食醋才會反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，錯誤，C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器，正確，D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣，可以與酸堿作用顯示不同的顏色，所以可制酸堿指示劑，正確，故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：______．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：______（填序號）．
①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是______（填序號）．
①面粉②蔗糖③植物油④冰塊
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為______，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是
A．能殺菌消毒B．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．能得到純水D．活性炭主要起吸附作用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，制成自來水，其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是　_________　，得到液體C屬于　_________　（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的　_________　性．
（3）該同學(xué)經(jīng)凈化后得到的液體D屬于　_________　（填“硬”、“軟”）水，區(qū)分軟水和硬水的試劑　_________　．
（4）操作③是消毒殺菌過程，目前有些自來水廠用氯氣進行消毒，消毒過程中會發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，寫出如圖所示的化學(xué)方程式　_________　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，我國的規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分離出淡水；      
（2）制鹽：①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，首先通過     操作除去泥沙。
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“(   )”的內(nèi)容：①           ；②           ；③           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）水是人們生活中重要的物質(zhì)，使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中可以用____區(qū)分軟水和硬水。
（2）水常用來配制各種溶液，從微觀角度看，水是由    構(gòu)成的物質(zhì)。
（3）海水淡化可以采用膜分離技術(shù)，如圖所示，對海水加壓，水分子可以透過分離膜而海水中的各種離子不能透過，從而得到淡水。下列說法中，正確的是    （填字母序號）。
A．從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化B．該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)
C．膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法D．該分離方法目的是除去水中的不溶物
（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請回答：

① t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    。
② t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至
t3℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是    。
③ t3℃時，將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中，
充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的
取值范圍是    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，因為氫氧化鈣溶液呈堿性
B．活性炭可作冰箱除臭劑，因為活性炭具有吸附性
C．汽油能去除油污，因為汽油具有乳化功能
D．鎢可用于制作白熾燈絲，因為鎢的的熔點高且能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人類生存和社會發(fā)展離不開化學(xué)。
①下列食物中，能提供能量的是_________（填字母）。

A                      B                       C
②人類的生存離不開空氣，空氣中含量最多的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）；二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì)，用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是______________。
③人類生活離不開水，在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_______；世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起________作用。
④與農(nóng)家肥相比，化肥有效成分多，見效快，合理使用化肥可一定程度上促進糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)。草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液顯______（填酸性、堿性、中性），它和碳酸鈉的性質(zhì)很相似，鑒別它們的方法是_________________________（填現(xiàn)象和結(jié)論）。
⑤西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長同意長期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥，其化學(xué)名稱:N-N-(2-胍基-乙亞氨基)-嗎啉鹽酸鹽，化學(xué)式：C6H13N5O·HCl，它有_____種元素組成，摩爾質(zhì)量為__________________，0．1mol鹽酸嗎啉胍含有______________個氮原子。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013山東濰坊）下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A．自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B．實驗室電解水時，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C．農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護
D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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