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10.張老師在化學實驗操作臺上擺放了如下一些物質:
①空氣②海水③液態(tài)氧④二氧化碳⑤高錳酸鉀⑥冰水混合物⑦銅絲⑧氯化鉀⑨5%的過氧化氫溶液⑩四氧化三鐵
現(xiàn)請你將這些物質按如下表分類擺放(填序號)

分析 純凈物是由一種物質組成的物質,混合物是由兩種或兩種以上物質組成的物質;單質是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同元素組成的純凈物

解答 解:①空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質,屬于混合物;②海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質,屬于混合物;③液態(tài)氧是由氧元素一種元素組成,屬于單質;④二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物; ⑤高錳酸鉀是由一種物質組成,屬于純凈物,由三種元素組成,屬于化合物;⑥冰水混合物是由氫元素和氧元素組成,既屬于化合物又屬于氧化物;⑦銅絲由銅元素組成,屬于單質;⑧氯化鉀由一種物質組成,屬于純凈物,由不同元素組成,屬于化合物;⑨5%的過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水,屬于混合物;⑩四氧化三鐵由鐵元素和氧元素組成,屬于化合物,還屬于氧化物.
故答案為:混合物:①②⑨;單質③⑦;化合物④⑤⑥⑧⑩;氧化物:④⑥⑩.

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物,還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成.

練習冊系列答案
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15.鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關.
【收集證據】
(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
(二)實驗探究:針對上面的猜想①至猜想④,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中.
驗證猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象

猜想①
將一小塊果肉浸入盛有煮沸的蒸餾水的燒杯中果肉表面不變色

猜想②
果肉表面變色

猜想③
果肉表面不變色

猜想④
溫度高的先變色
【得出結論】蘋果“生銹”是果肉中的成分與氧氣作用的結果;“生銹”的速度與溫度有關,溫度越高,果肉變色速度越快.
【反思與評價】
(1)在②-④四種猜想中,你認為猜想③(填代號)是最不合理的,理由是氮氣化學性質很穩(wěn)定,通常不與其它物質反應.
(2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間久了也會變色原因是水中溶解了氧氣.
【應用】根據上述結論,要防止果汁變質,果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是將水果采用真空包裝,并低溫保存.

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2.下列變化過程中,不屬于緩慢氧化的是( 。
A.食物的腐爛B.動植物的呼吸C.醋的釀制D.蠟燭燃燒

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19.畢節(jié)“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級文明城市,建設山水園林宜居城市.”是我們畢節(jié)人建設畢節(jié)的偉大工程,她需要我們大家共同努力,從我做起.為了建設衛(wèi)生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認為不可行的是( 。
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(1)提純KNO3
①50℃時,將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
②將上述KNO3溶液經蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌晾干等操作后,可得到比較純凈的KNO3晶體.
(2)配制:50g質量分數(shù)為10%的KNO3溶液,他們進行了如圖2所示的操作

以上實驗的正確操作順序為④②③⑤①(用字母表示).
(3)稀釋:20℃時,將20mL密度1.1g/mL的質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質量分數(shù)為5%的硝酸鉀溶液,需水22mL.
(4)反思:小紅提出,也可用一定量20℃時31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液,你認為是否可行不行(填“行”或“不行”).

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