(2分)(1)近年來,電動(dòng)車的推廣使用,促進(jìn)了化石能源的節(jié)約和利用,人們越來越喜歡電能帶來的優(yōu)越性,與其他能源相比,你認(rèn)為使用電能最大的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)我國西部地區(qū)是巨大的能源寶庫,其蘊(yùn)藏豐富的資源主要有天然氣,但它是氣體很難保存和運(yùn)輸,如果你是工程師,請?zhí)岢鲆环N利用天然氣的優(yōu)良途徑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、酒精揮發(fā) | B、水結(jié)成冰 | C、鋼鐵生銹 | D、礦石粉碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
結(jié)合所學(xué)知識完成以下問題。
(1)除去木炭還原氧化銅后所得固體中的氧化銅,可選擇的溶液為_______;
(2)冬天用煤爐取暖不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒。有人認(rèn)為,在爐具上放一盆水就可以有效防止煤氣中毒,你對這種做法的看法是_____________________;
(3)將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入適量的鹽酸,觀察到有氣泡冒出,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______;
(4)廚房用水壺加熱冷水時(shí),當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)就觀察到水中有氣泡冒出,是因?yàn)開___________________。
(5)在高溫下氧化鐵受熱分解為四氧化三鐵和氧氣。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A.米飯富含油脂 |
B.鈉和鐵都是人體所需的微量元素 |
C.用甲醛作食品防腐劑 |
D.科學(xué)使用食品添加劑,不會(huì)對人體造成危害 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)能源的合理利用與開發(fā)是非常重要的 。
(1)將煤作為燃料,主要是利用 元素與氧氣反應(yīng)放出的熱量;有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t會(huì)產(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂现械奶疾荒?u> 燃燒。
(2)汽車用柴油是由 加工的產(chǎn)品,汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中,溶于雨水會(huì)形成 。化石燃料對環(huán)境的影響不容忽視,人們正在開發(fā)和利用的新能源之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)能源問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、 、天然氣等.
(2)氯化銨固體受熱易分解為氨氣和氯化氫氣體,此過程需要不斷吸收熱量,兩種產(chǎn)物均不支持燃燒,舞臺(tái)上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡,可起到防火的作用.此幕布能防火的兩點(diǎn)原理是 和 .
(3)隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞,造成大氣中的 含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng)加。瑫r(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成 ,對人類造成不容忽視的危害.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
天然氣入贛后,我省一直有序推進(jìn)車用CNG的利用。目前,宜春、萍鄉(xiāng)、新余等地均已有天然氣公交車開始運(yùn)營,經(jīng)濟(jì)和環(huán)保效益明顯。
(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________________________________。
(2)甲烷比汽油(主要成分可表示為C8H18)更容易充分燃燒,是清潔能源,其原因是_______________。
(3)為了解決能源短缺問題,人們正在開發(fā)和利用的新能源有_______________(填寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬伞?br />【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個(gè)化學(xué)方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是: 。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。并寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式: 。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)甲同學(xué):“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是: 。
(5)丙同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中 。
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