【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示.
試回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a_______,b_________________________________.
(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是______;圖示實驗中玻璃棒的作用是_______.
(3)小剛同學(xué)要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要量取水的體積為________mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(4)小明在稱量氯化鈉時把氯化鈉和砝碼弄反了,則實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量為(1克以下用游碼):_______;
(5)另一學(xué)生用該6%的氯化鈉溶液(密度為:1.04克/cm3)去配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,則需要6%的NaCl溶液:________克;水:__________ml。
(6)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_______(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
【答案】藥匙 燒杯 瓶塞沒有倒放在桌面上 加速溶解 75.2 3.2g 40 38.46 ①②③
【解析】
一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗主要步驟:計算、稱量、量取、溶解。
(1)取用固體粉末狀藥品用到儀器是藥匙;稱量好的氯化鈉固體倒入到燒杯中,待量取水之后,在燒杯中進行溶解 。
故答案為:藥匙;燒杯。
(2)取用藥品時,瓶蓋要倒放在桌面上,防止污染藥品或腐蝕桌面,所以圖中錯誤之處是:瓶塞沒有倒放在桌面上;溶解氯化鈉的過程中玻璃棒要不斷攪拌,目的是:加速溶解。
故答案為:瓶塞沒有倒放在桌面上;加速溶解。
(3)要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量=80g×6%=4.8g,需要水的質(zhì)量=80g-4.8g=75.2g,水的密度近似看作1g/cm3,合1g/ml,所以需要水的體積=75.2g÷1g/ml=75.2ml。
故答案為:75.2。
(4)稱量氯化鈉時把氯化鈉和砝碼弄反了,天平遵循的杠桿平衡原理不變,即:m砝碼 gl力臂=(m物質(zhì)+m游碼)gl力臂 ,天平是等臂杠桿,所以m砝碼 =m物質(zhì)+m游碼,即m物質(zhì)=m砝碼- m游碼,需要氯化鈉的質(zhì)量=80g×6%=4.8g,1克以下用游碼,故m物質(zhì)=4g-0.8g=3.2g。
故答案為:3.2g。
(5)設(shè)需要6%的NaCl溶液的質(zhì)量為m,依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得:,解得: ,又: 得 。
故答案為:40;38.46。
(6)所配制溶液的 ,溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶液質(zhì)量偏大或溶劑水的質(zhì)量(體積)偏大,都會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
①氯化鈉固體不純,會導(dǎo)致實際稱得的氯化鈉質(zhì)量偏小,根據(jù)以上分析會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;
②稱量時,砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,那稱得的氯化鈉質(zhì)量加上紙片質(zhì)量等于計算好的溶質(zhì)質(zhì)量,所以氯化鈉質(zhì)量偏小,會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;
③量取水時,水的體積是事先計算好的,仰視讀數(shù)會使實際液面高于計算好的數(shù)值 ,量取的水就會偏多,會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,符合題意;
④配置好的溶液具有均一性,裝瓶時,有少量溶液灑出不會影響質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,故裝瓶時,有少量溶液灑出,不符合題意。
故答案為:①②③。
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【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)液氧___________;
(2)2個碳原子__________;
(3) 2個亞鐵離子__________。
(4)地殼中含量最多的金屬元素和氧元素組成的化合物的化學(xué)式__________。
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【題目】日常生活中使用的塑料袋,有的是由聚乙烯制成的,有的是由聚氯乙烯制成的。小明對包裝食品的塑料袋進行的探究,以驗證其成分。請?zhí)顚懀?/span>
[提出猜想]:①是由聚乙烯制成的,②是由聚氯乙烯制成的
[查閱資料]:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變藍色。
[實驗探究]:小明將裝置按 A、B、C、D順序連接好后,進行實驗。在實驗過程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C 無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有____(填化學(xué)式)生成。B裝置的作用是____,D瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
[實驗結(jié)論]:通過實驗證明猜想____正確。
[交流反思]:(1)從化學(xué)角度分析,大量使用塑料制品會導(dǎo)致____。
(2)連接實驗裝置時,不能將B、C 位置進行交換,理由是____。
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【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______,②______。
(2)A中錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下的原因是______;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取少量氧氣時,從節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 ______(填序號)。
(3)如果用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請指出其中的錯誤:①______,②______;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______。
(4)用F裝置收集O2時,導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部的原因是______,驗滿的方法是______。
(5)用收集到的氧氣完成圖H所示實驗,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______;該實驗反應(yīng)后產(chǎn)物會逸散而污染空氣,請你設(shè)計一個消除或減少污染的方法:______。
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【題目】下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 鑒別 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液 | 取樣,滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象 |
B | 證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能反應(yīng) | 取氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀鹽酸至溶液變?yōu)闊o色 |
C | 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸 | 加入適量的鐵粉 |
D | 除去CO中含有的少量CO2 | 通入氫氧化鈉溶液中,再通過濃硫酸干燥 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】化學(xué)興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時做了如下實驗:向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,慢慢滴加Ba(OH)2溶液至過量,并測得反應(yīng)過程中溶液的溫度、電導(dǎo)率(是以數(shù)字表示的溶液傳導(dǎo)電流能力)的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.稀硫酸能導(dǎo)電,是因為其溶液中有自由移動的H+、SO42-
C.當(dāng)加入質(zhì)量為m1g的Ba(OH)2溶液時,溶液電導(dǎo)率最強
D.最終溶液電導(dǎo)率小于開始時稀硫酸的電導(dǎo)率
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:
(1)儀器名稱:a______,b_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)B、C、D三個裝置都可用來制取二氧化碳,與C裝置相比,B裝置操作上的優(yōu)點是___________,D裝置操作上的優(yōu)點是______________;寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________;若用E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____(填名稱),請將圖E補充完整____。
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【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時,在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后,再分別加入100g水,充分?jǐn)嚢琛O铝袛⑹稣_的是:
A. 在t1℃時,所得a,b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液
B. 在t2℃時,a溶液的濃度大于b溶液濃度
C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時,兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時,b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出
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【題目】下圖為 KNO3 的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A.a、b、c 點對應(yīng)的溶液均是飽和溶液
B.a 點對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 45.8%
C.將 a 點對應(yīng)的溶液升溫到 70℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.恒溫下,加水可使 KNO3 溶液的濃度從 b 點轉(zhuǎn)化為c 點
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