【題目】下列屬于純凈物的是 ( )

A.潔凈的空氣B.不銹鋼C.石油D.冰水混合物

【答案】D

【解析】

根據(jù)純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子。

A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故A錯誤;

B、不銹鋼是鐵與碳等其他物質(zhì)形成的合金,屬于混合物,故B錯誤;

C、石油中能分離出汽油、柴油、煤油、潤滑油等物質(zhì),屬于混合物,故C錯誤;

D、冰水混合物就是由水分子一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,故D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學儀器的名稱書寫正確的是( )

A.水漕B.長勁漏斗C.錐形瓶D.坩鍋鉗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖,下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)通電一段時間后,圖2中a、b試管內(nèi)氣體的名稱a。在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:

時間(分鐘)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

陰極產(chǎn)生氣體體積(cm3

6

12

20

29

39

49

55

65

75

85

陽極生成氣體體積(cm3

2

4

7

11

16

21

26

31

36

41

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1—6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2︰1,可能的原因是。
(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是:
(3)電解水實驗說明水是由
(4)圖1實驗裝置的優(yōu)點是:。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A.t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
B.t1℃時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C.將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液
D.若a中混有少量的b,可以降溫結(jié)晶的方法提純a

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.
量取液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
測溶液pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列氣體中,既可以用濃硫酸干燥,又可以用氫氧化鈉固體干燥的是 ( )

A.SO2B.O2C.NH3D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:
(1)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下 (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
(2)碳不完全燃燒的化學方程式是2C+O2 2CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活與化學關(guān)系密切,泰州將引來高鐵時代。
(1)高鐵列車上提供的食物中,富含蛋白質(zhì)的是。(填序號)
A.牛奶
B.礦泉水
C.餅干
D.糖果
(2)餅干中常加入碳酸鈣,其作用是。碳酸鈣中含有的陰離子符號。
(3)高鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵。地殼中鋁的含量填(高于或低于)鐵。鋁與鐵相比具有很強的抗腐蝕性,其原因是。工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)在高溫條件下冶煉生鐵,該反應(yīng)化學方程式為。
(4)高鐵列車車廂是密閉的空間,提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,Na2FeO4屬于。(填序號)
A.氧化物
B.酸
C.堿
D.鹽
(5)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為:2 Na2O2 +2CO2=2X+O2,則X的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( )

A.圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④表示20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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