【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是

A．用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽 B.用肥皂水鑒別蒸餾水和澄清石灰水

C．用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span> D.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水

【答案】C

【解析】

試題分析：A．加熱碳酸氫銨產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，而加熱食鹽無現(xiàn)象，正確； B.向同樣多的兩種液體中，分別滴加同樣多的肥皂水，出現(xiàn)泡沫較多的是蒸餾水，泡沫較少的是澄清石灰水，正確；C、氮?dú)夂投趸?/span>都不支持燃燒，錯(cuò)誤；D、把二氧化錳加入雙氧水中迅速產(chǎn)生大量氣泡，加入蒸餾水中無現(xiàn)象，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的制備方法正確的是

A．用鐵與鹽酸反應(yīng)制氯化鐵 B．用碳酸和氯化鈣反應(yīng)制鹽酸

C．用銅與氯化銀反應(yīng)制取金屬銀 D．以生石灰、純堿和水為原料制燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)二甲苯（簡稱PX）的化學(xué)式是C8H10，無色透明液體，具有芳香氣味，可燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下列有關(guān)對(duì)二甲苯的說法中，正確的是

A．對(duì)二甲苯屬于有機(jī)高分子化合物

B．對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．對(duì)二甲苯是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成

D．對(duì)二甲苯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為48:5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是

A．水的化學(xué)性質(zhì)

B．水分子之間的間隔

C．水的物理性質(zhì)

D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某M原子的實(shí)際質(zhì)量為a，碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為b，則M原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 (請(qǐng)用a、b表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于蛋白質(zhì)類食品的是

A．米飯 B．菜油 C．黃瓜 D． 雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打開裝有液態(tài)空氣的容器蓋，將一根燃著的木條置于容器口上方， 觀察到的現(xiàn)象是

A．燃燒著的木條火焰熄滅 B．燃燒得更旺

C．先燃燒得更旺 D．無明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B. 稀有氣體 C. 堿式碳酸銅 D.調(diào)味用的食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）《舌尖上的中國II》對(duì)我們山東的煎餅做了詳細(xì)的報(bào)道，其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的 。

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素

（2）小明同學(xué)去泰山時(shí)，用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問題：

①取水后先加入明礬，其作用是____________。

②進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是____________。

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣

③向?yàn)V液中加入活性炭，利用其____________性，除去水樣中的色素和異味。

④消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____________。

（3）我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素【CO(NH2）2】、磷酸氫銨【(NH4）2HPO4】等，其中磷酸氫銨屬于 （填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）。小明將尿素與熟石灰混合研磨 (填“能”、“不能”）產(chǎn)生氨氣。

（4）CNG即壓縮天然氣，請(qǐng)寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式 。

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