（5分）下圖拍攝于某處天然溫泉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）這幅實(shí)景圖片中包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的性質(zhì)的一條信息。 。

（2）根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)做出一個(gè)推論。 。

（3）請(qǐng)你比較／對(duì)比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中。（如果相同，填寫“相同”；如果不同，需按由大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）

（4）請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成等層面，描述水的微觀構(gòu)成（任選其中1個(gè)層面即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的說(shuō)法中，正確的是

A．鋁合金比鐵制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不如鐵活潑

B．用焚燒的方法處理廢棄的塑料制品會(huì)造成“白色污染”

C．用汽油洗滌衣服上的油漬是利用汽油的乳化功能

D．二氧化硫等氣體是造成酸雨的主要因素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級(jí)5月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映相應(yīng)敘述的是

A．稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液

B．等質(zhì)量的Al、Zn與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

C．用等質(zhì)量、等容質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

D．向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級(jí)5月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾天氣嚴(yán)重威協(xié)著人體健康，下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是

A．工業(yè)粉塵 B．太陽(yáng)能發(fā)電 C．火山爆發(fā) D．汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酸的性質(zhì)說(shuō)法正確的是

A．濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/p>

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣

D．打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動(dòng)和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為：

C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O，下列分析錯(cuò)誤的是

A．葡萄糖屬于高分子有機(jī)化合物

B．葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)產(chǎn)生能量

C．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加，O2的含量減少

D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時(shí)排出人體，則血液的pH將減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組元素符號(hào)均表示金屬元素的一組是

A．Fe、Cu、Si、Zn B．Ag、Cu、Al、S

C．Na、Al、Hg、P D．Fe、Cu、Ag、Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)芬蘭發(fā)明家馬蒂·努爾米亞發(fā)明了一種中和處理二氧化碳的新方法，是將二氧化碳從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來(lái)，放入含有長(zhǎng)石成分的水溶液里進(jìn)行中和處理。在反應(yīng)過(guò)程中，長(zhǎng)石的成分不僅能吸收二氧化碳，同時(shí)還會(huì)生成一些有用的副產(chǎn)品，這些副產(chǎn)品可用作生產(chǎn)鋁的原材料和玻璃制造業(yè)。其主要流程可示意如下：

（1）發(fā)明家將CO2從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來(lái)，通入含有長(zhǎng)石的水溶液里吸收，從環(huán)保的角度看，這樣做的意義是 ；

（2）長(zhǎng)石是地殼中最常見(jiàn)的礦石，含量高達(dá)60％。長(zhǎng)石主要包括鉀長(zhǎng)石、鈉長(zhǎng)石、鈣長(zhǎng)石()。若鈣長(zhǎng)石吸收的反應(yīng)方程式為：

請(qǐng)模仿鈣長(zhǎng)石，寫出鈉長(zhǎng)石吸收CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；

（3）若A的pH小于7，試寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ；

（4）溶液M中的溶質(zhì)為 ，B可用作改良酸性土壤，則B為 _ ；操作③主要目的為 。

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