(1)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①自來水廠凈水過程中需加消毒劑.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑,其中鐵元素的化合價(jià)為
 
.②當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生4mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL.③許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中盛少量水的目是
 
;④實(shí)驗(yàn)室常用水稀釋濃硫酸.操作是一定要
 
 

(2)在其它操作無誤情況下,用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填偏大、偏小、不變)
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,氧氣的化學(xué)性質(zhì),電解水實(shí)驗(yàn)
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)①根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答;
②根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)過程中氫氣和氧氣的體積比為2:1進(jìn)行解答;
③根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
④根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)不變進(jìn)行解答.
解答:解:①由化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0以及高鐵酸鉀(K2FeO4)中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)、氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),所以鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià);故填:+6;
②電解水實(shí)驗(yàn)過程氫氣和氧氣的體積比為2:1,所以當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生4mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2或8mL;故填:2或8;
③鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶中盛少量水的目是防止生成物濺落炸裂瓶底;故填:防止生成物濺落炸裂瓶底;
④實(shí)驗(yàn)室常用水稀釋濃硫酸.操作是一定要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,故填:將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中;不斷用玻璃棒攪拌;
(2)在其它操作無誤情況下,用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù),會(huì)使得濃硫酸的體積偏大,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.故填:偏大.
點(diǎn)評(píng):本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答對(duì)于解答類似問題會(huì)有較大幫助.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W、Q均為含氮的化合物,在一定條件下,將發(fā)生如下轉(zhuǎn)換關(guān)系(未配平)
①X→W+O2
②Z+Y+NaOH→H2O+W    
③Y+SO2→Z+SO3
④Q+Y→Z+H2
⑤X+Cu+H2SO4→Cu2++Y+SO42-
這五種化合物中氮元素的化合價(jià)由高到低的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、XYZWQ
B、XZYQW
C、XYWZQ
D、WXZQY

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、氧化鋅--ZnO2
B、氯化氫--ClH
C、氫氧化鉀--KOH
D、硫酸鋁--AlSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、堅(jiān)硬的金剛石用于切割玻璃
B、鎂粉用于照明彈
C、氫氣用于充灌氣球
D、活性炭做吸附劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)或生活中常見的下列現(xiàn)象所發(fā)生的變化中,屬于物理變化的是( 。
A、食物腐敗B、水結(jié)成冰
C、用鐵礦石煉鐵D、蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)研究性小組做酸堿中和實(shí)驗(yàn).
Ⅰ同學(xué)們在老師指導(dǎo)下,用氫氧化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)溶解時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
 
;
(2)下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
(填序號(hào))
A.氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
B.用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
Ⅱ陳超在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填寫微粒符號(hào)),
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入氧化鐵,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,所添加的液體藥品的量要
 
.如果對(duì)該裝置稍加改動(dòng),就無需這樣了,而且有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以控制和隨時(shí)添加液體藥品,這個(gè)改動(dòng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:
(1)寫出玻璃儀器名稱
 
 
 

(2)進(jìn)行的是
 
操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
;濾紙邊緣要
 
濾液面(填“高于”或“低于”),這主要是由于
 

(4)該操作用于水的凈化,則可進(jìn)行除去
 
雜質(zhì),如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行
 
(填“吸附”或“蒸餾”).
(5)一杯渾濁的河水過濾后濾液已經(jīng)澄清、透明,你認(rèn)為所得濾液是
 
(填“純凈物”或“混合物”).如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
 
來檢驗(yàn);在日常生活中,我們可用
 
的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)要配制9%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸
 
 g.
(2)濃鹽酸和濃硫酸都要密封保存,原因分別是什么
 
?

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