A. | 反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng) | |
B. | 乙物質(zhì)一定是催化劑 | |
C. | 質(zhì)量守恒體現(xiàn)在數(shù)值上的關(guān)系:4+1=5 | |
D. | 反應(yīng)中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,據(jù)此分析.
解答 解:A、甲、丁質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,丙質(zhì)量增加是生成物,該反應(yīng)為化合反應(yīng),故錯誤;
B、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參加化學(xué)反應(yīng),故錯誤;
C、質(zhì)量守恒指的是在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,因此質(zhì)量守恒體現(xiàn)在數(shù)值上的關(guān)系:4+1=5,故正確;
D、反應(yīng)中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為(10g-6g):(10g-1g)=4:9,故錯誤.
故選C.
點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭 |
B | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
C | Fe | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn不能置換出稀硫酸中的氫 | |
B. | Ag能將硝酸銅溶液中的銅置換出來 | |
C. | 在Al、Mg、Fe中金屬活動性最強的是Mg | |
D. | 鋁不易銹蝕而鐵易銹蝕,說明鋁的活動性比鐵弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)在胃腸里可被分解成氨基酸 | |
B. | 淀粉、纖維素?zé)o甜味不屬于糖類 | |
C. | 有機物都含有碳、氫、氧三種元素 | |
D. | 油脂為肌體提供能量大量存在于蘿卜中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品抗腐蝕能力較強 | B. | 都為固體 | ||
C. | 合金的硬度小于純金屬的硬度 | D. | 熔點都很高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大的差異 解釋:碳原子排列方式不同 | |
B. | 氯化鈉晶體不導(dǎo)電 解釋:氯化鈉晶體中不存在離子 | |
C. | 生鐵和鋼的性能不同 解釋:含碳量不同 | |
D. | 溫度計中的水銀球受熱體積膨脹 解釋:溫度升高,原子間間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含碳元素和鋁元素 | B. | 具有導(dǎo)電性 | ||
C. | 是一種碳單質(zhì) | D. | 具有可燃性 |
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