【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.鐵元素化合價為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了以下探究活動。
【討論與交流】
(1)NaOH在空氣中變質(zhì)的原因是 ;(用化學方程式回答)
(2)Na2CO3的水溶液呈堿性。
【查閱資料】
(3)NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假設】猜想一:固體全部為NaOH;
猜想二:固體全部為 ;
猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物。
【實驗探究】將待檢固體溶于水配成溶液,按以下兩種方案進行實驗:
方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH 7(填“>”、“<”或“=”),說明猜想一成立。
方案二:取該溶液少許,往其中加入足量 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成 色,說明猜想三成立。
【歸納與總結】很明顯,方案一的結論是錯誤的,理由是 。
【探究與拓展】為進一步確定原固體的組成,該實驗小組的同學稱取26.6g待檢固體,按如圖所示過程實驗(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請參照圖中提供的數(shù)據(jù)計算:
(5)小組同學在稱量26.6g樣品時,應放在 中稱量,發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,小組同學接下來的操作是 。
(6)試求26.6g固體混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗室中實驗設計不合理的是
實驗目的 | 操作所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的MgSO4 | 溶解、適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸 | 加入過量CaCO3后再過濾 |
D | 鑒別硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
⑴請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 ;
②在蒸發(fā)過程中,待 時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
⑵由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是 (用化學方程式表示);
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有 (用化學式表示);
⑶若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是 。(已知:20 ℃時氯化鈉的溶解度為36g。)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黨中央倡導“節(jié)約型”社會。下列行為中符合這一精神的是( )
A.大量使用化肥和農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量 B.用淘米水澆花
C.把用剩的藥品放回原試劑瓶 D.直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對物質(zhì)進行分類是學習化學的一種方法.在反應2NaClO3+4HCl(濃)═2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中,沒有涉及到的物質(zhì)類別是
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】染發(fā)時常用到的著色劑──對苯二胺,化學式為C6H8N2,是一種有毒化學藥品,有致癌性。下列說法正確的是
A. 對苯二胺中含有N2分子
B. 對苯二胺是有機高分子化合物
C. 對苯二胺分子中碳原子、氫原子和氮原子個數(shù)比為3∶4∶1
D. 對苯二胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
①取藥品沒有說明用量時,液體取1~2ml
②取用食鹽,可用手直接拿取
③做過加熱實驗的玻璃儀器應趁熱用冷水沖洗,以免冷了洗不干凈
④給試管中液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3
A.①③ B.①④ C.①③④ D.①②③④
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