5.某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中,使用了鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑.該廠經(jīng)處理后排放的廢水,仍含有H+、OH-、Na+、NH4+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的幾種離子.興趣小組對該廢水中部分成分進行檢測.實驗步驟及現(xiàn)象如下表所示.請你填寫下表中每步實驗現(xiàn)象所對應的實驗結(jié)論.
實驗步驟及現(xiàn)象實驗結(jié)論(填離子符號)
取廢水樣品觀察,呈無色廢水中不含Cu2+
測所取廢水樣品的pH,pH=13廢水中含較多的OH-,沒有H+、NH4+
向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生廢水中不含CO32-
根據(jù)以上信息綜合分析,你推測廢水中的溶質(zhì)一定有NaOH(寫化學式),不能確定的物質(zhì)是Na2SO4、NaCl,若要確定他們是否存在,可依次向廢水中加入足量的稀硝酸、Ba(NO32、AgNO3

分析 根據(jù)已有的離子的檢驗方法進行分析解答,銅離子的水溶液是藍色的,堿性溶液的pH大于7,堿性物質(zhì)不能與酸性物質(zhì)和含有銨根離子的物質(zhì)存在,碳酸鹽遇酸化氣,檢驗硫酸根離子使用的是鋇離子;檢驗氯離子使用的是銀離子,據(jù)此解答.

解答 解:取廢水樣品觀察,呈無色,說明不含有銅離子;測所取廢水樣品的pH,pH=13,說明溶液呈堿性,含有氫氧根離子,氫氧根離子不能與氫離子和銨根離子共存;向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明不含有碳酸根離子;故一定存在的物質(zhì)是氫氧化鈉,不嫩確定的是硫酸鈉和氯化鈉,檢驗這兩種物質(zhì)是否存在,可以加入硝酸鋇溶液檢驗硫酸根離子,加入硝酸銀溶液檢驗氯離子,故填:Cu2+,OH-,H+、NH4+,CO32-,NaOH,Na2SO4、NaCl,Ba(NO32,AgNO3

點評 本題考查的是常見的離子的檢驗,完成此題,可以依據(jù)已有的離子的檢驗方法和物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學為人體健康提供保障.
(1)消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié),消毒劑ClO2中氯元素的化合價是+4.
(2)服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多的癥狀,其原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化學方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.今年央視3.15晚會曝光:有些黑心商人為牟取暴利使用90汽油和石腦油、芳烴等添加劑調(diào)和生產(chǎn)93號汽油,這種調(diào)和汽油含有甲縮醛(化學式:C3H8O2),甲縮醛為無色,易揮發(fā)的可燃液體,吸收高濃度蒸氣會引起急性中毒,下列關(guān)于甲縮醛的說法錯誤的是( 。
A.揮發(fā)后會造成空氣污染B.完全燃燒后生成二氧化碳和水
C.由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成D.相對分子質(zhì)量為76

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,制取燒堿的工藝流程圖如圖所示:

(1)高溫煅燒時,要將貝殼進行粉碎的目的是使反應速度加快,發(fā)生反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)若要得到的固體C是純凈的燒堿,需要控制的條件是加入適量純堿溶液,溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室回收學生分組實驗廢藥品時,得到100g KClO3和KCl的混合物,經(jīng)測定其中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為39%,用它最多可制得多少克氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.將A、B、C各10g的混合物加熱后,A全部參加反應,生成4gD,同時增加了8gC,則反應中A與B的質(zhì)量比是5:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.實驗操作不正確的是(  )
A.
 添加酒精
B.
  加熱膽礬
C.
 制取并驗滿二氧化碳
D.
二氧化碳性質(zhì)實驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)實驗室用C裝置制取氧氣時,分液漏斗中應放置的藥品是H2O2,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;實驗室也可以用加熱某兩種固體混合物來制氧氣,則反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用E裝置來收集較為干燥的氧氣,則應從b(填a或b)端進氣,若用D裝置來收集氧氣,收集滿后停止實驗,應立即進行的操作為將導管移出水槽.
(3)B裝置可用作實驗室來制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要收集純凈的二氧化碳則需用E裝置除雜質(zhì)后在經(jīng)E裝置干燥,后一個E中應盛的液體為濃硫酸.
(4)A裝置可用鋅粒與稀硫酸來制氫氣,鋅粒放在多空塑料片上,該裝置的最大優(yōu)點是隨時控制反應的發(fā)生與停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室部分裝置如圖1,請回答下列問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a集氣瓶,b分液漏斗.
(2)實驗室若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用裝置A制取氧氣,藥品選用氯酸鉀和二氧化錳,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為C(填字母),你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是能夠控制反應速率.
(4)若用圖2中裝置通過排空氣法收集一瓶氧氣,氧氣應從b(填“a”或“b”)端進入.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案