【題目】老年人每日要攝取適量的鈣,才能避免(
A.甲狀腺腫大
B.骨質(zhì)疏松
C.貧血癥
D.佝僂病

【答案】B
【解析】解:A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會(huì)患甲狀腺腫大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松,老年人每日要攝取適量的鈣,才能避免骨質(zhì)疏松,故選項(xiàng)正確.
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血,故選錯(cuò)誤.
D、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從右圖所示的兩種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取的信息不正確的是(
A.它們屬于不同種元素
B.它們所屬的元素位于第二周期
C.它們的核外電子數(shù)相同
D.①表示陽(yáng)離子,②表示原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某品牌飲用天然水理化指標(biāo):

含有成分

其它

含量(mg/L)

≥4.0

≥0.5

≥0.35

≥0.8

該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為(
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算的基本環(huán)節(jié)是:
(1);
(2)
(3);
(4);
(5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列敘述正確的是(
A.甲的溶解度比乙的大
B.升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液
C.t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.t2℃時(shí),相同質(zhì)量的甲和乙,分別加入到100g水中,溶解掉的甲一定比乙多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式、分類都正確的是(
A.二氧化碳 干冰 CO 氧化物
B.碳酸鈉 純堿 Na2CO3
C.氫氧化鈉 燒堿 NaOH 堿
D.汞 水銀 Ag 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別由C、H、O、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的.其中B、C、E是單質(zhì),其他物質(zhì)為氧化物; 通常A為液態(tài);H為紅色固體,D、G為組成元素相同,F(xiàn)中兩種元素質(zhì)量之比為4:1.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)H的化學(xué)式為
(2)反應(yīng)“E﹣F”的化學(xué)方程式 , 基本反應(yīng)類型為
(3)D在一定條件下可轉(zhuǎn)化為G,寫(xiě)出化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】火箭推進(jìn)劑有多種.
(1)用液氫和液氧作推進(jìn)劑時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)長(zhǎng)征二F型火箭使用的是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑.下列關(guān)于偏二甲肼的說(shuō)法正確的是
A.偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7
B.偏二甲肼分子是由碳元素、氫元素和氮元素組成
C.偏二甲肼分子是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成
D.偏二甲肼是由2個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和2個(gè)氮元素組成
(3)不同于航天飛船,煤、和天然氣是我們?nèi)粘I钪谐S玫幕剂希?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是(
A.S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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