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【題目】決定元素種類的是原子的（ ）

A．質子數 B．中子數 C．電子數 D．最外層電子數

【答案】A

【解析】

試題分析：根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數不同，進行解答．

解：不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，所以元素的種類由 質子數決定，

故選：A．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，應用于生活．下列做法中合理的是（ ）

A．燒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．室內起火時，應立即打開所有門窗進行呼救

C．用甲醛溶液浸泡食用海產品以保鮮

D．用工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉）烹調食物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是農家肥料，其主要成分是碳酸鉀，某化學興趣小組進行如圖實驗，以下是他們的實驗過程及數據（假設雜質不與稀鹽酸反應，生成的氣體全部逸出）．請你回答下列問題：
（1）碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質量比為；
（2）反應后生成的氣體質量為g；
（3）稀鹽酸中溶質質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子和離子都是構成物質的粒子，下列物質由離子構成的是（ ）

A．汞 B．石墨 C．水 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南海自古屬于我國所有，絕不容他國覬覦．
（1）南海蘊藏著大量石油資源，從石油可提煉乙烯、丙烷等重要石化產品．乙烯可合成具有（填“熱塑”或“熱固”）性的聚乙烯材料；丙烷（C3H8）是液化石油氣成分之一，丙烷完全燃燒的化學方程式為 ．
（2）石油的組成中含有碳元素，燃燒后生成名稱為的“溫室氣體”，該氣體被綠色植物通過作用吸收，同時產生氧氣，這就是自然界的“碳循環(huán)”．
（3）南海還有大量的魚類資源，魚肉富含人類必需的營養(yǎng)物質是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A.a物質的溶解度受溫度影響變化較大
B.20℃時，a、b兩種物質的溶解度相等
C.40℃時，140g a物質的飽和溶液中含溶質40g
D.若a物質中含有少量b物質，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水．
（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的 ．
（2）全球海水、陸地水儲量比如圖甲所示．可見，淡水資源很有限，應節(jié)約用水．圖乙中，表示節(jié)水標志的是 ．
（3）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可通過蒸餾自來水制取，這一過程主要屬于變化（填“物理”或“化學”）．
（4）水的用途廣泛，消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是 ．
（5）生活中，可用來檢驗自來水是硬水還是軟水．
（6）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應的化學方程式為 ． 用圖丙所示的裝置進行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數為20毫升；倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數為12毫升,則該學生實際倒出的液體體積為( )

A. 肯定大于8毫升 B. 肯定小于8毫升

C. 肯定等于8毫升 D. 可能大于也可能小于8毫升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g，實驗操作如圖所示：
（1）配制該溶液需要氯化鈉g；
（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊，用（填序號）；
A.調節(jié)游碼
B.添加砝碼
C.增加適量氯化鈉固體
D.減少適量氯化鈉固體
（3）將A，B，C，D，E按正確操作順序排列 ．

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