【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:
(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為反應(yīng);
(2)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有(填化學(xué)式);
(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為;
(4)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是 .
【答案】
(1)分解反應(yīng)
(2)Cl2 , O2
(3)+1
(4)同種元素在同一個(gè)反應(yīng)中可能顯示不同的化合價(jià)
【解析】解:(1)圖乙中反應(yīng)物是一種物質(zhì),生成物是兩種物質(zhì),故反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng);(2)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,從圖示看上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有 Cl2 , O2(填化學(xué)式);(3)通過(guò)分析,D物質(zhì)是次氯酸,化學(xué)式為HClO,其中氫為+1價(jià),氧為﹣2價(jià),氯元素的化合價(jià)就為+1;(4)從甲圖可以看出,氯元素在反應(yīng)前是0價(jià),反應(yīng)后是+1價(jià)和﹣1價(jià),可見(jiàn)同種元素在同一個(gè)反應(yīng)中可能顯示不同的化合價(jià).答案:(1)分解反應(yīng);(2)Cl2 , O2;(3)+1;(4)同種元素在同一個(gè)反應(yīng)中可能顯示不同的化合價(jià)
自來(lái)水消毒通常用采用通入氯氣的方法,從圖示可以看出,發(fā)生的反應(yīng)正是氯氣與水的反應(yīng),生成的次氯酸再發(fā)生分解反應(yīng).由此可以推知每個(gè)模型表示的物質(zhì),然后寫(xiě)出化學(xué)方程式,本題便迎刃而解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品!盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃燒的氣體,使火焰熄滅。其滅火原理是( )
A. 清除可燃物 B. 使可燃物與氧氣隔絕
C. 降低了可燃物的著火點(diǎn) D. 使溫度降低到著火點(diǎn)以下
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【題目】下列對(duì)日常生活中的現(xiàn)象用微粒的性質(zhì)解釋合理的是
生活中的現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子的數(shù)目很大 |
B | 夏天汽車(chē)輪胎容易爆炸 | 溫度升高,分子體積增大 |
C | 油漆需要密閉保存 | 分子質(zhì)量很小 |
D | 酒香不怕巷子深 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃的米飯、饅頭,主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是
A. 糖類(lèi) B. 蛋白質(zhì) C. 油脂 D. 維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A. 木炭燃燒產(chǎn)生使石灰水變渾的氣體 B. 干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧
C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子.其中表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是 .
A.該元素在地殼中的含量為52.00% B.該元素的原子序數(shù)為24
C.該元素的元素符號(hào)是cr D. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第周期,該元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子的符號(hào)有O和 , 表示陰離子的粒子的符號(hào)有O2﹣和 , 表示陽(yáng)離子的粒子的符號(hào)有;
(3)A、C兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖圖A,圖B中,若用“ ”表示氫原子,“ ”表示氧原子,請(qǐng)問(wèn)答:
(1)圖A中 表示的分子其化學(xué)式是;
(2)在一定條件下,圖A表示的分子能轉(zhuǎn)變?yōu)閳DB表示的分子,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
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