人類的生活離不開水。
①某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
其中為除去難溶性雜質(zhì)而采取的步驟有_______(填標號),能消毒殺菌的步驟為_______(填標號)。
②圖一是電解水雜質(zhì),圖二是反應(yīng)示意圖 ”表示氫原子,“ ”表示氧原子。
Ⅰ. 圖二甲乙丙中表示化合物的是_______(填序號),該過程所表示的化學(xué)反應(yīng)屬于_______(填一種基本反應(yīng)類型),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
Ⅱ. 乙所代表的的物質(zhì)是圖一中試管_______(填字母)中產(chǎn)生的氣體。
Ⅲ. 反應(yīng)中,乙與丙分子數(shù)之比是_______。
Ⅳ. 在電解水的過程中,能保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______(用化學(xué)符號表示);檢驗D管中產(chǎn)物的方法是_______。
Ⅴ. 1mol 水中約含有_______個水分子。
科目:初中化學(xué) 來源:福建龍巖市新羅區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途錯誤的是
A.焦炭:冶煉金屬 B.干冰:人工降雨
C.活性炭:殺菌消毒 D.氮氣:保護氣
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列一些實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰
C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生黑色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是()
A.上述三種物質(zhì)中只有一種氧化物
B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化
D.丙的化學(xué)式為CH2
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:實驗題
某同學(xué)選用如下裝置,探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(實驗中連接的裝置氣密性均良好)。
①證明無色氣體是水蒸氣,選用_______,觀察到的實驗現(xiàn)象是_______;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,證明無色氣體是一氧化碳,選用_______和_______。
②依次連接A、B、C、D 裝置,探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______;有同學(xué)認為,只 連接 A、D 裝置,也可以探究碳的化學(xué)性質(zhì),裝置D 中酒精燈的作用是______。
③依次連接A、B、C、D 裝置,探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。該實驗中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處_______,該實驗得出的結(jié)論是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
點燃篝火時,將木柴架空些,目的是
A.加快散熱速度 B.提高空氣中氧氣的含量
C.降低木柴著火點 D.增大木柴與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
不是同素異形體的一組物質(zhì)是
A.金剛石和石墨 B.氧氣和臭氧
C.白磷和紅磷 D.一氧化碳和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市朝陽區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖回答問題。
(1) 實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,用排水法收集該氣體的原因是_______________________________________。
(2)實驗2的現(xiàn)象是___________________,集氣瓶底放少量水的原因是_________。
(3)實驗3中,說明燃燒產(chǎn)物為二氧化碳的證據(jù)是______________(用化學(xué)方程式表示);對比①②可得到的結(jié)論是______________________________________。
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