【題目】下列說法中,錯誤的是
A. 富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 氧氣能支持燃燒,可做燃料
C. 氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐 D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中,不正確的是
A. 反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生改變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24 D. 圖示中x的值為2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某可燃物在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22∶9,則該化合物可能是
A.C2H4 B.C12H22O11 C.C2H6 D.C2H5OH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),其中不能達(dá)到目的是
A | B | C | D | |
改 進(jìn) 后 實(shí) 驗(yàn) | 燃燒條件 | CO還原氧化銅 | 測定氧氣含量 | 檢驗(yàn)氣密性 |
目的 | 防止燃燒產(chǎn)物 污染空氣 | 防止尾氣對大氣的污染 | 不用酒精燈點(diǎn)燃, 使測定結(jié)果更精確 | 現(xiàn)象更明顯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)合金的說法正確的是
A.合金中一定不含非金屬
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.合金的硬度一般比各成分金屬大
D.各成分金屬的熔點(diǎn)比合金的熔點(diǎn)低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如圖。
(1)粉碎的目的是_________;
(2)物質(zhì)X是______,濾渣中含有金屬單質(zhì)有______,除銅時發(fā)生的反應(yīng)方程式為______;
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______、冷卻結(jié)晶、_____、洗滌和低溫烘干;
a.蒸發(fā)結(jié)晶 b.加熱濃縮 c.加水稀釋 d.過濾
(4)某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21∶8的氧化物,該氧化物的化學(xué)式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A. 二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B. 二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
C. 干冰可用于人工降雨
D. 大氣中CO2消耗途徑主要是植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種);
(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________;
(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________;
(4)因?yàn)锳溶液過量,此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì),為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入過量的_____________后,直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末,可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種,為了探究其成分,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn):
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量粉末放在燃燒匙中,放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。 | 若燒杯內(nèi)壁的石灰水 ____________________ | 則粉末為炭粉 |
② | 取少量粉末于試管中,滴入足量稀硫酸。 | 將燃著的木條放在試管口,若有尖銳的爆鳴聲。 | a.則粉末為____。 |
b.若黑色固體消失,_______ | 則粉末為氧化銅。 | ||
③ | 取少量固體于試管中,滴入5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中。 | 若產(chǎn)生大量氣泡,且 ___________________ | 則粉末為______。 |
(2)表達(dá):
步驟①的化學(xué)方程式_____________________________、________________________。
步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。
(3)拓展:老師指出,步驟①不嚴(yán)密,你認(rèn)為原因是:________________________。
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