分析 (1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,二氧化碳可與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清的石灰水變渾濁;
(3)據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)可生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅.
解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以缺少酒精燈,高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,不能用向下排空氣法收集,所以應(yīng)將集氣瓶正放;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳可與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清的石灰水變渾濁;故填:集氣瓶口應(yīng)向上;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳與水反應(yīng)可生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;故填:H2O+CO2═H2 CO3.
點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、二氧化碳的性質(zhì)及選擇收集裝置的原理,并能依據(jù)題意正確分析解答問(wèn)題,能較好考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 mL量筒 | B. | 20 mL量筒 | C. | 50 mL量筒 | D. | 100 mL量筒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法或試劑 | |
A | NaCl(泥沙) | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | CO2(H2O) | 通過(guò)堿石灰 |
C | CaCl2溶液(稀HCl) | 足量碳酸鈣 |
D | CO2(CO) | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離海水中NaCl | B. | 檢查蠟燭燃燒生成水 | ||
C. | 檢驗(yàn)CO32-的存在 | D. | 用水吸收有毒的CO |
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