11.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置A制取氧氣,缺少的儀器是酒精燈.寫出用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是集氣瓶口應(yīng)向上.請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):用化學(xué)方程式解釋實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中的現(xiàn)象H2O+CO2═H2CO3

分析 (1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,二氧化碳可與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清的石灰水變渾濁;
(3)據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)可生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅.

解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以缺少酒精燈,高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,不能用向下排空氣法收集,所以應(yīng)將集氣瓶正放;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳可與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,使澄清的石灰水變渾濁;故填:集氣瓶口應(yīng)向上;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳與水反應(yīng)可生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅;故填:H2O+CO2═H2 CO3

點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、二氧化碳的性質(zhì)及選擇收集裝置的原理,并能依據(jù)題意正確分析解答問(wèn)題,能較好考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)圖a中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3
(2)圖b中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一--綠色植物光合作用的過(guò)程,反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$X+6O2,則X的化學(xué)式為C6H12O6
(3)上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是反應(yīng)的條件不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.要準(zhǔn)確量取14.9mL硫酸溶液,應(yīng)選用的量筒是(  )
A.10 mL量筒B.20 mL量筒C.50 mL量筒D.100  mL量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是(  )
A.B.蔗糖C.面粉D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列除雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法或試劑
ANaCl(泥沙)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BCO2(H2O)通過(guò)堿石灰
CCaCl2溶液(稀HCl)足量碳酸鈣
DCO2(CO)通過(guò)灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,在小燒杯B中加入3mL~5mL的濃鹽酸,在A的蒸餾水中滴加幾滴紫色的石蕊試液,然后用一個(gè)大的燒杯把A、B罩在一起,稍等一會(huì)觀察.
(1)溶液變紅的燒杯是A.
(2)另一只燒杯中的溶液則不變色,說(shuō)明蒸餾水的溶液呈中性,且無(wú)揮發(fā)性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
(1)能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)O2
(2)用于探充空氣球的單質(zhì)氣體H2;
(3)最常用的溶劑H2O;
(4)能還原鐵礦石的氧化物CO;
(5)氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是CO2
(6)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸HCl;
(7)用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(8)大理石的主要成分是CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.有一種暗紫色固體A,加熱后生成無(wú)色氣體B,同時(shí)生成的另外兩種固體分別為C、D.將固體C、D分離后,把C加入一無(wú)色液體E中,也能迅速產(chǎn)生B氣體,B能使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì).(寫出它們的化學(xué)式)
A.KMnO4;C.MnO2;D.K2MnO4;E.H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是( 。
A.
分離海水中NaCl
B.
檢查蠟燭燃燒生成水
C.
檢驗(yàn)CO32-的存在
D.
用水吸收有毒的CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案