下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

   A.蠟燭的燃燒                           B. 玻璃破碎

   C.冰融化成水                           D. 電燈絲通電后發(fā)光放熱


考點:  化學(xué)變化和物理變化的判別.

專題:  物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:  化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答:  解:A、蠟燭的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.

B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

C、冰融化成水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

D、電燈絲通電后發(fā)光放熱過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

故選A.

點評:  本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


臭氧(O3)能吸收大部分紫外線,保護地球生物,臭氧屬于( 。

 

A.

稀有氣體

B.

氧氣

C.

單質(zhì)

D.

化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通常情況下是一種氣體,它的一個分子由兩個原子構(gòu)成,一切生命活動離不開它,火苗遇到它竄得高….它是( 。

 

A.

氧氣

B.

二氧化碳

C.

水蒸氣

D.

氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射.硼酸中硼元素的化合價是( 。

 

A.

+1

B.

+2

C.

+3

D.

+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水.請回答:

(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是  

(2)已知硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,則可用  法收集硫化氫.

(3)寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是( 。

 

A.

點燃酒精燈

B.

氧氣驗滿

C.

液體加熱

D.

量9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在兩個水分子(H2O)和兩個硫化氫分子(H2S)中,含相同的(  )

 

A.

氫原子

B.

氫元素

C.

氫氣

D.

氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氟化鈣(CaF2)是一種透明陶瓷材料,不僅耐高溫,而且具有優(yōu)異的光學(xué)性能,用于防彈玻璃和防護眼鏡等.CaF2中F元素的化合價是( 。

 

A.

﹣2

B.

﹣1

C.

+1

D.

+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲同學(xué)對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進(jìn)行研究.

【查閱資料】

[用法用量]外用,一日1次.將外袋剪開,取出藥袋,晃動數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時.

[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等.

[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱.

【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì).

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察

 藥物為黑色固體粉末

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察

劇烈燃燒,  

實驗結(jié)論:寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式  .集氣瓶中加水的作用是  

【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量.甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,進(jìn)行實驗.

【實驗記錄】

步驟

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

連接好裝置如圖所示,然后 手捂集氣瓶 

  

裝置的氣密性良好

加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩

  

進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量.

【實驗反思】

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結(jié)論,他將操作改進(jìn)后再進(jìn)行測量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果.他改進(jìn)后的操作為  

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