下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
BH2O2能殺菌消毒，而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很�、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．
解答：解：A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是墻內(nèi)花中含有香氣的分子運(yùn)動(dòng)到了墻外的原因，說(shuō)明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．故解釋正確；
B、不同物質(zhì)是由不同的分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)也不同．H2O2是由H2O2分子構(gòu)成的，而H2O是由H2O分子構(gòu)成的，由于構(gòu)成二者的分子種類不同，因此化學(xué)性質(zhì)也不同．故解釋正確；
C、溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮是由于構(gòu)成水銀的汞原子之間的間隔隨溫度的變化發(fā)生了變化，而原子本身的大小是不變的．故解釋錯(cuò)誤；
D、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．．故解釋正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生運(yùn)用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；③煤、石油和天然氣都是不可再生能源；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）只要洗干凈就可放心食用；⑤回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染．其中正確的是（　�。�
A、②⑤B、③⑤
C、②③⑤D、①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作中正確的是（　�。�
A、先加入藥品，再檢驗(yàn)裝置的氣密性
B、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，把帶火星的木條接近瓶口，木條復(fù)燃，氧氣已經(jīng)集滿
C、用排水法收集氧氣，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，就立即收集
D、氧氣的密度比空氣大，因此可用排水法收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來(lái)越大．右圖是利用不同形式的能量發(fā)電的示意圖，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、風(fēng)力、水力、潮汐力、帶動(dòng)渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)
B、水受熱變?yōu)樗魵?/span>
C、燃燒化石燃料產(chǎn)生熱量
D、發(fā)電機(jī)工作產(chǎn)生電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）二個(gè)鈉離子
 
．
（2）三個(gè)氫氧根離子
 
．
（3）地殼中各元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是有差別的，其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．如圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限．

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)
 
．
①地殼中金屬元素的含量  ②金屬的導(dǎo)電性  ③金屬的活動(dòng)性  ④金屬的延展性  ⑤金屬冶煉的難易程度
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟
 
等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．
（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁與空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，其原因是什么？
（4）保護(hù)金屬資源的途徑有：①
 
；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開(kāi)采礦物；以及尋找金屬代用品等．
（5）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有
 
，
發(fā)生反應(yīng)的方程式
 
（寫(xiě)出一個(gè)即可）．
（6）若將13g鋅放入100g稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)，則可生成氫氣多少g？參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫在空氣中燃燒時(shí)火焰呈
 
色，硫在氧氣中燃燒火焰呈
 
色，燃燒后都要生成一種有
 
性氣味的氣體物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的純度，取20g的石灰石（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），向固體中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到質(zhì)量為108.4g的酸性濾液和5g不溶物，則原石灰石樣品中碳酸鈣的純度（　�。�
A、50%B、75%
C、80%D、85%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，人們關(guān)注著生產(chǎn)汽車所用材料和能源的消耗等問(wèn)題．
（1）制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是含碳為0.03%～
 
的鐵合金；寫(xiě)出在高溫下用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一．我們從化學(xué)課中探究出鐵生銹的原因是
 
，防止汽車用鋼鐵生銹的一種方法是
 
．
（3）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗酸性腐蝕性能好的鈦合金材料．我國(guó)四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過(guò)程如圖所示：
①鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價(jià)為
 
價(jià)．
②上述生產(chǎn)過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生污染空氣的主要?dú)怏w有
 
．
③TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti，該反應(yīng)屬于
 
（填反應(yīng)類型）．
④上述生產(chǎn)過(guò)程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，可加入
 
除去．
（4）推廣私家車不夠“低碳”，對(duì)此你的建議是
 
．

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