【題目】水是生命之源。

（1）活性炭常用于凈水，是因為活性炭具有_____性。

（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑。工業(yè)上通常用亞氯酸鈉（NaClO2）和氯氣（Cl2）反應制取ClO2，同時還生成氯化鈉，該反應的化學方程式是_____。亞氯酸鈉（NaClO2）中氯元素的化合價為_____。

【答案】吸附 +3

【解析】

（1）根據(jù)活性炭具有吸附性分析；（2）根據(jù)反應物與生成物來書寫化學方程式，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零來求化合價。

（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：吸附；（2）亞氯酸鈉（NaClO2）和氯氣（Cl2）反應制取ClO2，同時還生成氯化鈉；鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2＝0，則x＝+3價，故填：；+3。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料，用途十分廣泛。硫酸亞鐵銨俗稱摩爾鹽，下圖為制取摩爾鹽過程的示意圖。

請回答下列問題：

（1）實驗前，先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。

（2）步驟②中，過濾操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____，能用加熱蒸發(fā)冷卻的方法析出，說明摩爾鹽的溶解度_____；

（3）廢鐵屑的主要成分是鐵，同時含有少量氧化鐵。請寫出①中反應的化學方程式_____（寫出其中一個化學反應方程式）

（4）步驟②所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____；

（5）能用酒精洗滌的原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空。

（1）硅元素_____；

（2）3個亞鐵離子_____；

（3）2個氟原子_____；

（4）氯化銨中氮元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下反應，一段時間后，測得數(shù)據(jù)如下：則下列表述正確的是（ ）

四種物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

25

15

1

5

反應后質(zhì)量/g

11

未測

1

22

A. 未測值為2B. 丙可能是催化劑

C. 該反應為化合反應D. 甲與乙反應的質(zhì)量比為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合如圖所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：_______________

（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取較純凈的氧氣時，應選擇制取并收集的裝置為_____________（填字母），

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為___________________________應選擇制取并收集的裝置為__________________（填字母），

（4）為了驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，應將純凈干燥的二氧化碳從轉置F的___________端通入（填“a”或“b”），通入石蕊溶液中觀察到的現(xiàn)象是___________，寫出二氧化碳通入澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式_____________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

（提出問題）鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

（猜想與假設）a．可能與稀硫酸的濃度有關；b．可能與鋅的形狀有關。

（設計并實驗）小組同學用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號

稀硫酸的濃度（均取20mL）

鋅的形狀（均取1g）

氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

（1）鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____。

（2）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_____。

（3）利用如圖裝置進行實驗時，為了較準確的測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應注意_____（填字母編號）。

A．讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平。

B．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)。

C．讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)。

通過上述實驗，你得出的結論是硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大，反應速率越快。鋅與硫酸的接觸面積越大，反應速率越快

（4）發(fā)生裝置中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果_____（填“是”或“否”）。

（5）下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。

時段（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第4分鐘

第3分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

9.6mL

11.9mL

7.6mL

6.0mL

解釋第二分鐘以后變化的原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，如圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質(zhì)的化學拼圖，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)間能發(fā)生反應。

（1）單質(zhì)A不可能是_____（填序號）；

A Mg B Fe C Ag D Zn

（2）若B為鐵銹的主要成分，B與鹽酸反應的基本類型是_____；

（3）若C為碳酸鈉：①C與D反應的化學方程式為_____，②將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（ NaHCO3），該反應的反應物有_____種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．

（1）實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要 ___________．量取讀數(shù)時，如圖視線角度正確的是___________（填序號）

（2）請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關問題．

①選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為___________．操作B的名稱是___________，該操作中當___________時，應停止加熱．

②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___________（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結晶水，且不與水反應）的溶解度曲線如圖所示。

（1）20℃時甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度較大的是_____物質(zhì)。

（2）若將50℃時甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是_____。（任寫一種即可）

（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是_____。

（4）20℃時，若將25g乙固體加入50g水中，充分攪拌后，仍有4.2g乙固體未溶解，則20℃時乙的溶解度為_____。

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