【題目】一些食物近似pH如下表則下列說法不正確的是（ ）

食物

番茄

牛奶

雞蛋清

蘋果汁

pH

4.0～4.4

6.3～6.6

7.6～8.0

2.9～3.3

A．胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果 B．番茄汁屬于酸性食品

C．牛奶和雞蛋清均為堿性食品 D．蘋果汁酸性比牛奶弱

【答案】CD

【解析】

A、胃酸過多的人應(yīng)少食酸性食品，蘋果的pH值為2.9～3.3，顯酸性．

B、番茄汁的pH值是4.0～4.4＜7，顯酸性．

C、牛奶的pH值是6.3～6.6＜7．顯酸性．

D、pH值越小酸性越強，很顯然蘋果汁的酸性比牛奶的強．

故選CD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）要配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的氯化鈉溶液，需要水的體積為_________mL（水的密度是1 g·mL-1）；

（2）下列配制氯化鈉溶液的過程圖組順序有誤且不全，請將⑦框內(nèi)所缺的實驗步驟圖用文字補全在橫線上_____________________；

（3）小明同學(xué)按（1）和（2）的正確實驗步驟配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于11%，造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是_______（填序號）。

A．稱量時藥品和砝碼放反了 B．量取水時仰視量筒讀數(shù)

C．所取用的氯化鈉含有雜質(zhì) D．稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時有部分灑出

（4）金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度反映了金屬活動性的強弱。把形狀、大小相同的純金屬

A、B、C、D同時放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，以下卡通圖形象地表現(xiàn)了此實驗現(xiàn)象，由下圖可知，活動性最強的金屬是______（填字母代號）。

（5）請你寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（6）如圖所示，將一支充滿二氧化碳氣體的試管倒插入氫氧化鈉溶液中，一段時間后試管內(nèi)液面上升了，請用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O可以推斷x的化學(xué)式應(yīng)該是（ ）

A．NO B．NO2 C．N2O3 D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學(xué)魔術(shù)．

（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是__．

（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說法正確的是

A. H、N、O為人體中的微量元素 B. 該樣品可能是純凈物

C. 該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.0% D. 該樣品可能混入了碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】改進教材實驗有利于充分發(fā)揮實驗教學(xué)功能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

【魔棒生煙】圖1為教材實驗：蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近時產(chǎn)生白煙。圖2為改進設(shè)計。

(1)圖1實驗說明分子____________。

(2)圖2改進設(shè)計的優(yōu)點是___________。

【測定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)】圖3為教材實驗，圖4為改進設(shè)計。

(3)實驗中可以觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出大量的熱并產(chǎn)生__________。

(4)圖4改進設(shè)計中癟氣球的作用是____________。

(5)圖4改進設(shè)計實驗過程中癟氣球的變化情況是____________。

【實驗室制取CO2】圖5為教材中制取CO2的發(fā)生裝置，圖6是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置。

(6)圖6改進設(shè)計的優(yōu)點是_______________。

(7)下圖裝置中具有圖6裝置相同優(yōu)點的是______________(選填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能使帶火星的術(shù)條復(fù)燃的氣體是

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，既普通又寶貴．下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（ ）

A. 地球上水的總量多，淡水少

B. 我國水資源總量多，人均水量少

C. “南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少

D. 生活中接觸的純凈水多，水溶液少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時，偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色合成物質(zhì)BaCuSi2O6，它由______種元素組成，一個分子中有______個原子。寫出與該物質(zhì)相同價態(tài)硅元素的氧化物的化學(xué)式________。

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